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　　上海看兒童說(shuō)話(huà)晚哪個(gè)醫(yī)院好

　　我院校址：南京市鼓樓區(qū)新模范馬路5號(hào)南京工業(yè)大學(xué)丁家橋校區(qū)。

　　兒童說(shuō)話(huà)晚，要看孩子的年齡，具體的表現(xiàn)，現(xiàn)在是還不能說(shuō)話(huà)或者只能說(shuō)個(gè)別單字或者有限的詞等等。根據(jù)具體原因及表現(xiàn)制訂矯正方案。

　　兒童說(shuō)話(huà)晚的原因分析：

　　兒童說(shuō)話(huà)晚一般是語(yǔ)言發(fā)育遲緩的表現(xiàn)，可能造成說(shuō)話(huà)晚的原因有很多。

　　1、聽(tīng)力問(wèn)題

　　一般如果完全聽(tīng)不到，家長(zhǎng)是比較容易發(fā)現(xiàn)的，對(duì)于聽(tīng)力損失沒(méi)那么大的情況，確實(shí)是有可能忽視的，而由于聽(tīng)不清，往往會(huì)造成孩子說(shuō)話(huà)晚或遲遲說(shuō)不清楚的情況。

　　2、出生時(shí)或嬰兒期的異常表現(xiàn)

　　在工作中常常會(huì)遇到找不到疾病原因的，但卻有明顯語(yǔ)言發(fā)育遲緩的情況，包括開(kāi)口說(shuō)話(huà)晚，在詢(xún)問(wèn)病史的過(guò)程中，會(huì)問(wèn)到有些孩子在出生時(shí)或新生兒時(shí)期有早產(chǎn)、滯產(chǎn)、產(chǎn)程長(zhǎng)、輕微的新生兒缺氧或新生兒疾病等情況，這些原因人確實(shí)有可能對(duì)語(yǔ)言發(fā)育造成影響。

　　這些情況一般都是比較輕微的，有的情況家長(zhǎng)可能不會(huì)發(fā)現(xiàn)。

　　3、其他疾病原因

　　有些疾病可能造成智力認(rèn)知的障礙，比如自閉癥就是其中之一，遲遲不開(kāi)口說(shuō)話(huà)可以考慮這些疾病的原因，和聽(tīng)力問(wèn)題一樣，都要及時(shí)帶孩子檢查，排除這些原因再考慮其他情況。

　　4、其他發(fā)育中的原因

　　語(yǔ)言環(huán)境缺失可能也是其中的原因，我們可以試想完全缺失語(yǔ)言環(huán)境的情況，比如完全聽(tīng)不見(jiàn)的情況，如果不是因?yàn)槁?tīng)力的問(wèn)題，而是沒(méi)有語(yǔ)言環(huán)境，其實(shí)還是一樣的，完全聽(tīng)不到突然解決聽(tīng)力問(wèn)題，孩子需要長(zhǎng)期進(jìn)行聽(tīng)力和語(yǔ)言訓(xùn)練才能學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)，而不同響度語(yǔ)言環(huán)境的缺失對(duì)語(yǔ)言發(fā)育的影響也是很值得注意的，特別是現(xiàn)代社會(huì)很容易發(fā)生語(yǔ)言環(huán)境缺失的情況。

　　還有其他很多原因都可能影響學(xué)說(shuō)話(huà)的過(guò)程，造成孩子說(shuō)話(huà)晚。

　　兒童說(shuō)話(huà)晚怎么進(jìn)行訓(xùn)練：

　　如果可以定義為語(yǔ)言發(fā)育遲緩，建議及時(shí)進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練，比如孩子兩三歲還沒(méi)開(kāi)口說(shuō)話(huà)，需要及時(shí)找到原因，有比較隱藏的病理因素需要及時(shí)解決，并及時(shí)進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練，如果沒(méi)有病理因素，也需要及時(shí)進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練，如果不進(jìn)行語(yǔ)言干預(yù)，語(yǔ)言問(wèn)題很可能影響孩子的成長(zhǎng)，甚至一直持續(xù)下去。

　　另外，選擇語(yǔ)言訓(xùn)練的機(jī)構(gòu)一定要選擇有深厚的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)、豐富的矯正經(jīng)驗(yàn)以及成熟的矯正方法。

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