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　　大舌頭怎么治:

　　很多孩子在語言學習的啟蒙階段說話出現各種問題，有些隨著年齡的漸漸長大，可以自我修復，有些因為各種原因卻形成了語言障礙，"大舌頭"是語言障礙中比較常見的一種，多出現在兒童發育早期，在孩子說話出現大舌頭現象時，父母應該積極應對，利用家庭教育環境的影響來進行矯正。

　　大舌頭的具體癥狀是多種多樣的，有的是某個單音系的字音說不清楚，有的是較多音系的字音說不清楚，有的是所有音系的字音說不清楚。最典型代表性的字音如：李、樂、哥、科、喝、基、欺、希、老、拉、來、知、吃、詩、日、蘭、狼、勒、累、力、六、樓、龍、、二、兒、耳、資、雌、思、戀等。

　　南京優道言語康復研究院的專家為您提供一些家庭矯正大舌頭的小竅門，供爸爸，媽媽參考。

　　大舌頭發音的具體表現，根據個人特點會有不同表現。有的大舌頭是某個單音系說不清，有的是幾個音系說不清，甚至有的是所有音系說不清。

　　想辨別的話，可以讓患者嘗試分別念下列字詞以判斷:

　　舌尖后音 zh 、 ch 、 sh 、 r 作聲母的字，例如：四是四十是十。

　　舌面音 j 、 q 、 x 作聲母的字，如：七夕情人節

　　舌根音 g 、 k 、 h 作聲母的字，如：哥挎瓜筐過寬溝

　　舌尖中音 d 、 t 、 n 、 l 作聲母的，例如：我的那個特別大的榴蓮流奶牛角包

　　舌尖前音 z 、 c 、 s 作聲母的字，例如：瓷盤上有四個字

　　父母對孩子的矯正分兩部分，一是對舌頭的控制訓練，二是發音訓練。首先說一下發音訓練，這個其實比較熟悉，就是繞口令，針對自己發音不清晰的某個或某幾個音系進行針對性的訓練，過程分三步：

　　1.聽錄音，模仿正確的發音

　　2.自己練習并錄音

　　3.收聽錄音與正確的發音進行比較，然后做出相應調整

　　當然，有家人或朋友幫你就更好了。

　　鑒定孩子的大舌頭的發音現象和特點，是下一步矯正前提。如果父母對鑒定沒有把握，可以求助一下言語康復專家。

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