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    泉州語言康復中心

    泉州一位媽媽被早教機構拉去聽了一節(jié)課，課上老師講了很多關于語言能力，智商發(fā)展，記憶力進步的早教知識，但是根據(jù)老師分享對比，發(fā)現(xiàn)自己孩子的語言能力處于下游水平，甚至有些滯后，比如說話只會簡單的疊詞，比如爸爸，媽媽。口頭表達能力明顯落后于同齡小朋友。能聽懂指令，但是不會說話。說不出來話，經(jīng)常用哭鬧表達情緒。

    后來在朋友的建議下，來到優(yōu)道言語康復中心咨詢，我們才知道，這個孩子從小不是不會說話，但是開口很晚，老人帶孩子，對細節(jié)觀察不夠，沒有過多的考慮，所以孩子有些發(fā)現(xiàn)的晚了。

    優(yōu)道言語康復中心的專家解釋，6歲以前是孩子語言發(fā)展的“語言黃金期”，錯過發(fā)展關鍵期的孩子長大后在教育、社會交往等方面會有明顯缺陷。

    老人帶孩子確實有些反映遲鈍，孩子的語言障礙問題，應該在2歲左右就應該預防觀察，兩歲孩子的語言能力在什么范圍是正常的呢？如何發(fā)現(xiàn)孩子是否存在語言發(fā)育遲緩的癥狀？我們知道孩子兒童語言發(fā)展包括兩個方面：一是對語言的理解，二是語言表達，孩子往往是先理解語言，然后是說出語言

    父母面對孩子的語言發(fā)育遲緩，建議不要急于尋找方法，因為從病理學角度講，尋找原因更重要。

    兒童語言發(fā)育遲緩的原因是什么？根據(jù)對年臨床分析原因，有生理上的，比如家族性遺傳，也有孕程或是產(chǎn)中出現(xiàn)異常狀況，比如難產(chǎn)時胎兒腦缺氧、或是媽媽本身有高血糖妊娠問題，都可能會影響。從科學的角度，嚴謹?shù)膩碚f，各種原因引起的兒童口頭表達能力或語言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平都算語言發(fā)育遲緩。如：智力低下、聽力障礙、構音器官疾病、中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病、語言環(huán)境不良等因素均都是可能存在的原因。若發(fā)現(xiàn)兒童有語言發(fā)育遲緩現(xiàn)象，應努力查找病因。

    其實除了可以查明的原因，還有一些特發(fā)性的語言發(fā)育遲緩，這類別很難短時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)原因，糾正康復的難度也比較大。

    優(yōu)道言語康復中心告訴您，語言發(fā)育遲緩不可怕，可怕的是孩子被耽誤時機，真正的正規(guī)機構，要綜合考量孩子的具體情況，科學嚴謹?shù)闹贫ǔC正計劃，并有經(jīng)驗豐富的老師來實操。從改善孩子大腦血液供應，促進大腦發(fā)育，調(diào)節(jié)神經(jīng)的興奮性、增強智力、記憶力和語言能力入手，徹底的使孩子的語言發(fā)育及時回歸正軌。

    優(yōu)道言語矯正學校是國內(nèi)權威的語言矯正研究院。

    擁有在線會診服務，讓業(yè)界權威的專家團隊、迫切擺脫語言問題的學員，通過先進的互聯(lián)網(wǎng)手段，在線上面對面，在省去奔波之苦的同時，全面了解當前語言狀況，詳細的矯正方案。

    而且時間靈活、一對一針對授課的線上矯正形式，不耽誤事業(yè)學業(yè)，在科學嚴謹又不失趣味性的矯正過程中，讓語言達到發(fā)音正確、說話清晰流利的完美效果。