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    五六歲小孩說話還不標(biāo)準(zhǔn)怎么辦

    家有金山銀山，不如身體康安，上到老、下到小都能體會(huì)到健康的寶貴，只有健康的身體，才有美好的未來，尤其是家里有寶寶剛出生，更是讓全家人牽腸掛肚，可是從孩子出生起，幼兒常見的疾病就很多，不得不防。

    據(jù)統(tǒng)計(jì)，兒童語言障礙是幼兒時(shí)期最常見的疾病，有的孩子能夠隨著成長(zhǎng)自愈，有一些卻成為終身相隨的頑疾。

    有位福州的媽媽說，孩子說話從小就不清楚，別人老笑話他，說話總感覺嘴里含著東西，不知道這是病還是怎么回事，有好多字也得卻發(fā)音不對(duì)，比如捉賊，一直拼zuosei，還有雨傘，孩子總是讀yushan。我們平時(shí)也注意自己的發(fā)音，并注意糾正孩子的錯(cuò)誤，但還是改不過來，苦惱極了，孩子因?yàn)檫@個(gè)原因不敢在幼兒園主動(dòng)說話，錯(cuò)失了很多表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，有時(shí)還會(huì)遭到別人的笑話，現(xiàn)在越來越自卑，怎么辦呢？

    優(yōu)道言語康復(fù)中心研究語言障礙研究32年，辦學(xué)矯正臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)15年來，遇到過上千例這樣的兒童，根據(jù)不同年齡階段的孩子，容易出現(xiàn)的構(gòu)音障礙輔音錯(cuò)誤類型，總結(jié)出了獨(dú)特的分析方式和測(cè)試技巧。

    專家們發(fā)現(xiàn)，從這些常見的發(fā)音錯(cuò)誤現(xiàn)象中，可以分析出功能性構(gòu)音障礙兒童輔音發(fā)音的錯(cuò)誤特點(diǎn)，根據(jù)這些特點(diǎn)可以推斷出那些構(gòu)音器官的功能出現(xiàn)問題，為接下來制定語音訓(xùn)練方案提供了非?？茖W(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊罁?jù)。以130名0-6歲構(gòu)音障礙兒童為研究對(duì)象，通過不同時(shí)期矯正的語音評(píng)估，發(fā)現(xiàn)常見的輔音錯(cuò)誤類型為置換、扭曲、脫落。

    從發(fā)音部位進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，錯(cuò)誤輔音依次為：

    舌尖后音（３９例，９２．８６％）、

    舌尖前音（３１例，７３．８１％）、

    舌面音（２２例，５２．３８％）、

    舌根音（１９例，４５．２４％）、

    舌尖中音（１８例，４２．８６％）、

    唇齒音（６例，１４．２９％）及雙唇音（６例，１４．２９％）；

    輔音錯(cuò)誤頻率由高至低依次為／ｓｈ／、／ｚｈ／、／ｃｈ／、／ｒ／、／ｚ／、／ｃ／、／ｓ／、／ｑ／、／ｘ／、／ｊ／、／ｇ／、／ｋ／、／ｈ／、／ｔ／、／ｌ／、／ｄ／、／ｆ／、／ｐ／。

    輔音錯(cuò)誤方式有：

    舌前音化（２２例，５２．３８％）、

    非送氣化（１２例，２８．５７％）、

    側(cè)化構(gòu)音（１２例，２８．５７％）、

    輔音脫落（９例２１．４２％）、

    舌后音化（８例，１９．０５％）、

    舌面音化（４例，９．５２％）、

    雙唇音化（４例，９．５２％）、

    唇齒音化（３例，７．１４％）。

    結(jié)論：通過數(shù)據(jù)分析，我們看到舌尖前、后音錯(cuò)誤比例非常高，占據(jù)半數(shù)以上，這也與那位福州媽媽說的癥狀吻合，有些孩子的錯(cuò)誤輔音主要為舌尖后音、舌尖前音、舌面音、舌根音、舌尖中音；輔音發(fā)音錯(cuò)誤方式主要為舌前音化、非送氣化、側(cè)化構(gòu)音、輔音脫落。

    如何解決福州媽媽的難題呢？我們還需要分析構(gòu)音障礙產(chǎn)生的原因，是發(fā)育限制，還是功能缺失等問題，只要找準(zhǔn)了原因，我們就能在康復(fù)方案中，有針對(duì)性的提升發(fā)音器官的功能，或者提高孩子的發(fā)育水平，然后才能讓孩子學(xué)會(huì)識(shí)別自己錯(cuò)誤讀音，改變自身發(fā)音，鞏固正確發(fā)音。逐步形成良性的語言發(fā)展趨勢(shì)。

    優(yōu)道言語矯正學(xué)校是國(guó)內(nèi)權(quán)威的語言矯正研究院。

    擁有在線會(huì)診服務(wù)，讓業(yè)界權(quán)威的專家團(tuán)隊(duì)、迫切擺脫語言問題的學(xué)員，通過先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)手段，在線上面對(duì)面，在省去奔波之苦的同時(shí)，全面了解當(dāng)前語言狀況，詳細(xì)的矯正方案。

    而且時(shí)間靈活、一對(duì)一針對(duì)授課的線上矯正形式，不耽誤事業(yè)學(xué)業(yè)，在科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)又不失趣味性的矯正過程中，讓語言達(dá)到發(fā)音正確、說話清晰流利的完美效果。