寶寶語言發(fā)育遲緩怎么解決
寶寶的語言發(fā)育遲緩真的不能自愈嗎?面對不會說話的小孩子,如果父母還抱有這種想法,那說明這個孩子的前途是相當(dāng)?shù)奈kU。在網(wǎng)上觀念與這個問題的搜索有上千萬條答案,很多都是自話自說的經(jīng)驗之談,甚至還有一些違背科學(xué)規(guī)律和病理原理的誤導(dǎo)。
在實際育兒的過程中,很多父母對孩子發(fā)音不準(zhǔn),或說話早晚比較敏感,但是對于語言發(fā)育遲緩,其認(rèn)知極為有限,甚至概念模糊,我們遇到很多前來求助的父母,其態(tài)度和觀念往往都是詢問,孩子為什么說話不清楚,為什么說話晚,為什么教孩子說話,就是說不好等等。
我們通常所說的最簡單最直白的概念,其實就是表達(dá)能力或語言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。但是這種落后的表現(xiàn)方式有很多種,發(fā)音不準(zhǔn)和萌話時間只是最容易觀察的表面現(xiàn)象,實際上從理解到認(rèn)知,到表達(dá),聽說讀寫計算思維等等,與語言符號有關(guān)的任何能力都是可考察的范疇。所以從未來全面發(fā)展需求看,語言發(fā)育遲緩可能影響更加深遠(yuǎn),只是普通的家長很難預(yù)計得到。
語言發(fā)育遲緩可能存在更加復(fù)雜的原因,比如智力發(fā)育,聽力障礙,構(gòu)音器官發(fā)育異常,語言中樞神經(jīng)受損,語言環(huán)境不良等等。甚至有一些重度語言發(fā)育遲緩的孩子,是由多種原因引起的,現(xiàn)實中我們也常常遇到很多這樣的孩子,他們往往都不是單一原因的存在,很多都是合并引發(fā)的導(dǎo)致的原因。
但是無論怎樣,語言發(fā)育遲緩的危害遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一般構(gòu)音障礙,因為一旦出現(xiàn)就要警惕存在諸如認(rèn)知功能障礙,神經(jīng)、精神發(fā)育異常等情況。為了更科學(xué)、有效地提高兒童語言發(fā)育水平,我們應(yīng)該明確語言發(fā)育遲緩的高危因素,采取積極的態(tài)度進(jìn)行有效預(yù)防。
語言發(fā)育遲緩怎么解決,看專家分析:
優(yōu)道言語矯正中心專家根據(jù)從業(yè)經(jīng)驗提出,以家庭為起點,建立三級預(yù)防機(jī)制,引入專業(yè)的語音病理學(xué)評估和檢查作為預(yù)防輔助,對早期發(fā)現(xiàn)疑似遲緩兒童有很大幫助。
1、從孕期開始,就要提高家長的兒童保健意識,提高其對優(yōu)生優(yōu)育的理念的認(rèn)識,做到產(chǎn)前、產(chǎn)時、產(chǎn)后的保健,從根本上減少語言發(fā)育遲緩情況的發(fā)生。
2、通過各種形式提高基層婦幼衛(wèi)生保健中心對此病的認(rèn)識,提高轉(zhuǎn)診水平,以此擴(kuò)大篩查面,對于說話晚的兒童一定引起重視,重點篩查。
3、對篩查出的語言發(fā)育遲緩的兒童給予個體化的早期干預(yù)措施,分級干預(yù),輕、中度采用醫(yī)教結(jié)合的干預(yù)模式,重度的需要到專業(yè)的兒童語言康復(fù)中心進(jìn)行訓(xùn)練,并定期復(fù)查,隨時調(diào)整干預(yù)方案。
兒童語言發(fā)育遲緩的原因很多,是多種因素共同作用的結(jié)果。明確兒童語言發(fā)育遲緩的原因及具體表現(xiàn),降低兒童語言發(fā)育遲緩的高危因素,注重圍生期保健及兒童早期語言能力的開發(fā)培養(yǎng),一旦發(fā)現(xiàn)異常及時給予兒童科學(xué)的個體化的干預(yù),都能促進(jìn)兒童語言的健康發(fā)育
最后,大部分學(xué)習(xí)技能是通過語言來傳遞的,因此有語言發(fā)育遲緩的兒童在接受教育的生涯中可能會面臨重重困難。這些困難如果得不到有效解決,長時間持續(xù)下去可能不僅使其出現(xiàn)學(xué)習(xí)障礙、與人交往困難,甚至影響其個性的發(fā)展,出現(xiàn)性格的偏差、心理的扭曲,現(xiàn)已成為兒童保健科十分棘手的疾病[44]。如果不干預(yù),或者干預(yù)的不及時,語言發(fā)育遲緩的兒童可能出現(xiàn)認(rèn)知、行為問題和精神問題。有研究表明,盡早發(fā)現(xiàn)兒童語言遲緩并盡快給予相應(yīng)的干預(yù),將明顯降低其造成的短期和長期的不良影響
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