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    玉林市兒童語言康復中心

    優道言語矯正學校是國內最早進行語言障礙科研和實踐工作的研究院，目前做語言康復訓練，很大程度打破了限制。

    接下來我們就以人們常說的“大舌頭”為例，說一下怎么解決語言問題。

    1、“大舌頭”是什么？

    這是一種俗稱，可能代表很多種語言問題，但一般都不會字面的意思，多數情況還是指發音不準、吐字不清的情況。

    而造成的發音不準、吐字不清的原因有很多，比如發音器官的功能問題，發音器官的結構問題，聽力障礙造成的語言問題，小兒腦癱造成的語言問題，自閉癥造成的語言問題等等。

    如果找不到相應的病理因素，一般都是發音器官的肌肉功能問題造成的語言障礙。

    2、功能性構音障礙。

    發音是一種動作，而且是一種非常復雜精細的動作，正常兒童也需要幾年時間的不斷練習才能做到把母語所有發音動作做準確。

    這個過程伴隨著發音器官的生長發育，這是孩子學說話的關鍵期，一旦這過了這個階段，發音器官的就會慢慢固化，而且還容易養成發音習慣，因此如果沒能在正常的語言發育過程中把母語的音發準，發音問題就很容易持續下去，有的甚至到成年。

    工作中我們遇到很多到了七八歲說話別人還聽不清楚的情況，和陌生人完全無法交流，但卻檢查不出其他問題，這一般就是功能性構音障礙，是發音器官的肌肉功能和同齡孩子有很大的落后。

    實際上我們工作中也會遇到很多成年的語言障礙者，大多都是兒童時期的遺留問題，在成長過程中因為語言問題受了很大的影響。

    3、功能性構音障礙怎么解決

    對于功能性構音障礙，優道言語矯正學校不同，需要進行全面的語言檢查，通過語音病理分析，找到具體問題所在，要明確哪個部位，具體哪塊肌肉出現了怎樣的問題，然后根據具體問題制訂針對性的矯正方案，再進行功能訓練、發音訓練等一系列系統科學的訓練，并且還會在訓練的過程中根據實際情況進行調整，以達到最快最好的效果。而這些都是建立在三十幾年科研基礎之上的。

    除了功能性構音障礙、優道言語矯正學校的矯正項目還有腭裂語音障礙、聽障言語障礙、腦癱言語障礙、認知性言語障礙、口吃等等，可到我校官網查看各類型語言障礙矯正前后的對比視頻，見證優道言語的科研成果。