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    長沙哪里有語言康復機構

    目前國內專業的語言康復機構非常稀少，因此整個領域起步較晚，而優道言語矯正學校是最早開始語言障礙相關科研和實踐工作的研究院，填補了知識體系的空白，多年來也積累了大量的經驗。

    目前我院擁有成熟完善的康復模式，進行快速有效的康復訓練，很大程度上打破了限制。

    下面簡單說一下兒童語言發育遲緩的問題。

    正常兒童的語言發育過程。

    在發音上，兒童一般在6個月左右就開始了模仿練習，到三歲左右可以把母語的語音基本發準，在5歲左右一般都能做到清晰流暢。

    在理解表達上，其實孩子從出生就進入了語言發育的聆聽期，經過一段時間的聆聽，孩子才能感受到說話與環境中其他聲音的不同，才能開始進行模仿，雖然這個時候可能并不知道模仿的發音所承載的信息是什么意思，一歲左右開始慢慢把簡單的稱呼與身邊的家人聯系起來，然后伴隨著大腦的發育，智力的發展，開始了漫長的理解認知的發展，直到5歲左右才能在母語的語法上達到完善。

    總之，無論在發音上還是理解認知和邏輯表達上，一般5歲左右的孩子，算是掌握了語言這個溝通交流以及思維的工具。

    孩子說話晚或遲遲說不好是“貴人語遲”嗎？

    實際上，“貴人語遲”這個詞本來并不是來形容孩子學說話早晚的，從優道言語矯正學校的實踐工作中可以證明，“語遲”的未必“貴人”，也可能是到了小學、初中、高中、大學直到成年都存在語言障礙的語言障礙者。

    當然，不同的兒童語言發育過程也可能受到各種因素的影響，因為語言發育過程也往往不盡相同，但是也不能和平均水平差異太大，如果家長覺得孩子與同齡兒童在語言方面有比較大的差距，最好能進行專業的語言檢查，讓專業人士來判斷是否是正常表現。

    而還有很多因素都可能造成兒童語言發育遲緩，包括很多疾病以及查不出其他異常可能是發育過程中各種原因造成的，而有些病理因素卻不容易被發現，所以家長感覺到孩子語言有問題，不能忽視。

    除了語言發育遲緩，常見的語言障礙還有功能性構音障礙、腭裂語音障礙、聽障言語障礙、認知性言語障礙、口吃等等。語言障礙的類型多種多樣，一定要找專業的康復訓練機構，才能解決各類語言問題并取得令人滿意的效果，關于優道言語矯正學校的效果，可以到我校官網查看各類語言障礙矯正前后的對比視頻。