4周歲孩子說話還不清楚正常嗎
發(fā)表時(shí)間：2023-08-17
來源：常見問題
4周歲孩子說話還不清楚正常嗎
4周歲的孩子說話還不清楚是值得重視的，正常情況下，兒童在三歲左右就可以做到發(fā)音基本準(zhǔn)確清晰，日常的簡(jiǎn)單交流沒有問題了，當(dāng)然每個(gè)孩子的語言發(fā)育進(jìn)程都會(huì)存在一定的差異，在三歲左右有個(gè)別發(fā)音不準(zhǔn)或不到位的情況，也可能是正常的，但一般來說，到了四歲哪怕是個(gè)別音發(fā)不準(zhǔn)，也是值得重視的，如果還有明顯說話不清楚的情況，建議先測(cè)一下音，讓我們了解一下具體情況，再做判斷。
1、可以導(dǎo)致語言問題的因素有很多。
很多病理因素都有可能導(dǎo)致語言問題，比如先天腭裂、聽力障礙、小兒腦癱等等。
一般來說這些疾病都比較明顯，但也有些情況是不那么容易被發(fā)現(xiàn)的，比如先天腭裂中的腭隱裂、程度較輕的聽力障礙或者腦因素等。
不同的原因?qū)е碌恼Z言問題也會(huì)有所差異，通過具體的表現(xiàn)去分析原因，并為語言矯正制訂科學(xué)的訓(xùn)練方案，是我校多年科研工作的成果。
即使沒有病理因素，4歲的孩子說話不清楚，也不能忽視，語言發(fā)育有一個(gè)關(guān)鍵期，一旦過了這個(gè)關(guān)鍵期，發(fā)音器官的功能和發(fā)音習(xí)慣都會(huì)慢慢固化，因此，我們工作中也會(huì)遇到很多成年的語言障礙者，或者上了小學(xué)上了中學(xué)，還存在明顯語言障礙的人群。
實(shí)際上，先天腭裂術(shù)后還存在發(fā)音問題，并且發(fā)音問題很可能會(huì)持續(xù)下去甚至到成年，原因也是發(fā)音器官的功能問題，而腭裂已經(jīng)對(duì)語言發(fā)育過程造成了影響，所以先天腭裂手術(shù)越晚的情況，語言問題往往也會(huì)越嚴(yán)重。
因此，在沒有其他疾病影響的情況下，語言障礙也是不能忽視的。
2、什么才是專業(yè)的語言矯正。
現(xiàn)在很多家長(zhǎng)已經(jīng)有了做語訓(xùn)的概念，但其實(shí)國內(nèi)專業(yè)的語訓(xùn)機(jī)構(gòu)還很少，因?yàn)檫@個(gè)領(lǐng)域的起步就比較晚，發(fā)展也比較慢，我校是最早做語言障礙相關(guān)科研工作的機(jī)構(gòu)，經(jīng)過三十余年，從空白中彌補(bǔ)了這個(gè)領(lǐng)域的缺失，但從整體來看，目前很多做語訓(xùn)的機(jī)構(gòu)往往并不專業(yè)，而專業(yè)的語言康復(fù)訓(xùn)練又是怎樣的呢？
首先，專業(yè)的語言訓(xùn)練不是簡(jiǎn)單教說話，比如懂點(diǎn)語言學(xué)，就能知道一個(gè)語言障礙者哪些發(fā)不準(zhǔn)，也可以知道，這個(gè)音的發(fā)音哪些部位參與了，可是要分析具體的原因，找到更深層次的機(jī)制，就沒那么容易了，而專業(yè)的語言訓(xùn)練，以功能性構(gòu)音障礙為例，首先要明確具體是哪個(gè)部位怎樣的功能問題，再針對(duì)問題制訂相應(yīng)的訓(xùn)練方案，然后進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練，而不是老師做示范，學(xué)生進(jìn)行模仿練習(xí)那么簡(jiǎn)單。
總之，4周歲的孩子說話還不清楚，可以先讓我們了解一下具體情況，在網(wǎng)上就能申請(qǐng)測(cè)音，了解到具體情況才能做出更進(jìn)一步的判斷。
