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　　孩子拼音發音把g說成d?

　　孩子把g說成d，要具體看年齡、還有沒有其他發音問題、是否存在或存在過相關的疾病等，根據具體情況才能判斷原因，并找到正確的解決辦法。

　　簡單說一下g和d的發音

　　g與d的區別主要是，g是舌根音，d是舌尖音，g是舌根上抬與軟腭共同對氣流產生障礙，然后讓氣流沖破阻礙發聲，而d是舌尖抵住上牙床，從而對氣流產生阻礙，然后突然放開，讓氣流迸出，從而發聲。

　　以上就是g與d音發音動作的主要差別，發音是一套動作，很多發音其實都是非常復雜的精細動作，需要兩三年甚至更長時間的學習和練習才能讓發音器官的肌肉功能滿足準確發音的標準，而g音往往是學得比較慢的發音動作，在還沒有學會之前用d音替代的情況也經常存在。

　　所以假如孩子還處于語言發育的過程中，要看孩子的年齡以及有沒有其他發音問題以及是否存在相關的病史，來進行綜合判斷。

　　而如果孩子已經過了正常的語言發育階段，還有明顯的發音問題，就要引起重視了，首先明確原因，才能采取正確的策略。

　　可以造成構音障礙的原因有很多

　　一般我們把非正常范圍的發音不準，稱為構音障礙，有很多因素可能造成構音障礙。

　　我們先說一下眾多病理因素中的先天腭裂，之所以要以先天腭裂為代表，主要是先天腭裂往往和g音有關，因為g音是舌根音，如果只有軟腭裂，就會影響舌根音，上面已經提到，舌根音需要舌根上臺與軟腭共同對氣流形成阻礙。而先天腭裂在術后還會存在發音不準的原因是發音器官的結構雖然得到修復，但功能還遠遠不足，前面已經提到，正常兒童想要把母語中所有音素發準也要兩三年甚至更長時間，而g音對大多數孩子來說，都是相對較難的發音。

　　當然，先天腭裂術后的發音問題，往往不僅僅是一個音，而且往往伴有鼻音異常，所以還要看具體的發音情況。

　　除了先天腭裂還有很多病理因素可以造成發音問題，而除了病理因素，發音器官本身功能的問題造成的構音障礙也是不可忽視的，語言發育過程中功能的不足是可以通過學習和練習完善的，但正常的語言發育階段過去以后，如果功能還有落后，發音器官的功能會慢慢固化，不良的發音習慣會慢慢養成，而很多孩子還可能面臨著更為嚴重的心理障礙。

　　因此，及時找到原因并及時進行語言矯正是非常必要的。

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