四周歲孩子帶l的字發音不準怎么辦?
發表時間：2023-08-16
來源：常見問題
四周歲孩子帶l的字發音不準怎么辦?
四周孩子帶L音字發音不準，還要看具體的表現，是否有其他音發不準，是發不準用其他音替代還是有些發不到位，可以先測一下音，有必要可以進行矯正。
l：發音時，嘴唇稍開，舌尖抵住上牙床，聲帶顫動，氣流從舌尖兩邊流出。
L音是舌尖音，也稱為邊音，舌尖的位置和氣流從舌尖兩邊流出是重點。
正常情況下4歲兒童的語言發育情況
一般來說，4歲兒童在發音上是可以達到準確清晰的，如果有個別音發得不到位也可能是正常的，這也是為什么要了解除了l音不準是否還有其他音發不準，以及l音發不準的具體情況是怎樣的。有時家長可能只會注意到比較明顯的情況，這是工作中常遇到的，實際有可能存在其他音素的發音問題，所以可能需要全面測一下音。
發音不是一個動作
發音是一套動作，很多發音動作都是復雜的精細動作，大多語言中都有幾十個最基本的音素，也就對應著幾十個最基本的發音動作，一般來說元音相對簡單，輔音相對復雜，l音就是一個相對復雜的動作。
正常兒童要學會所有這些發音動作需要長期練習以及到精神-肌肉的高度協調才能完成，有些病理因素也可能對于結構或功能有很大的影響，從而造成發音不準，有些則只是單純的功能落后，也會有比較嚴重的發音問題。
相對來說，很多發音動作，要遠比很多兒童時期學習的肌體大動作和精細動作要精細復雜得多，這也可以從舌肌肌肉的復雜程度上表現出來，所以兒童學說話想要把所有的音素發準需要的時間，也遠比坐、站、走、路、抓握等需要的時間長得多。
一個音發不準有時也不能忽視
一個音就是一個復雜的動作，l音也是一個非常常見的發音問題容易固化下來的動作，很多人到了小學初中高中甚至成年了還不能發準。
所以最好能測一下音，聽一下發音的表現，假如較為嚴重，有持續下去的可能，可以及時進行矯正。
另外，一個音發不準也有可能造成嚴重的心理障礙，我們工作中就遇到很多l音不準的情況，比如一個初中生，不敢讀課文，不敢和“老”師打招呼，因為一個音素影響的不是一個字，也是很多常用的字，每遍課文中都避免不了帶l音的字，老師中的“老”字也是帶l音的音節，有的學生還因此受到排斥或取笑，造成的很嚴重的心理問題，影響了學成績和健康成長。
【部分圖片、音頻、視頻來源于網絡搜索，版權歸版權所有者所有，如有侵權請聯系我們予以刪除】
