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        語言發(fā)育遲緩康復訓練怎么做首先要看語言發(fā)育遲緩的具體情況。
語言發(fā)育遲緩的表現(xiàn)可以有很多種，比如說話晚，但其實兩歲不開口說話和三歲不開口說話可能是不一樣的。再比如遲遲說不清楚，其實3歲說不清楚和五歲說不清楚也是不一樣的。除了發(fā)音上，還有理解認知方面的落后。
要進行語言發(fā)育遲緩的康復訓練，不僅要了解具體的表現(xiàn)，還要找到造成這些表現(xiàn)的原因，造成語言發(fā)育遲緩的原因有很多。
發(fā)育過程中的異常情況

有的孩子檢查不出其他的病理原因，但在詢問家長的過程中，有些孩子在出生前后可能發(fā)生過早產(chǎn)、滯產(chǎn)、新生兒缺氧、新生兒疾病等異常，對其他方面也沒造成影響，所以家長也沒和語言問題聯(lián)系起來。總之，對于那些找不到原因，只是語言發(fā)育明顯落后，肯定會有原因，只是對有些孩子來說，原因已經(jīng)找不到了。

1. 器質(zhì)性疾病

如先天腭裂、聽力障礙等器質(zhì)性疾病一般都會影響兒童語言發(fā)育，而且有些會比較隱蔽，如隱性腭裂、中輕度聽力障礙等。


      2.智力或認知障礙

某些腦疾病或損傷可能影響到智力的發(fā)展，如腦癱、自閉癥等。也有一些智力或認知障礙可能是先天因素引起的，如果孩子在智力和認知方面有明顯的缺失，自然會對語言發(fā)育產(chǎn)生影響。

     3.語言環(huán)境因素

語言環(huán)境的異常也會影響孩子語言發(fā)育，卻常常被家長忽略其重要性。其實從孩子一出生語言環(huán)境就很重要，孩子要想學會說話，聽懂是必須的，如何沒有足夠有用語音數(shù)據(jù)輸入到大腦中，肯定會影響語言發(fā)育進程的。同時后面還需要大量發(fā)音練習才能得到準確的發(fā)音，所以語言環(huán)境不可忽視。
無論什么原因?qū)е碌恼Z言發(fā)育遲緩，進行語言康復訓練主要都是在語言理解和發(fā)音方面進行訓練，這需要豐富的學術(shù)基礎(chǔ)和訓練經(jīng)驗，否則不容易得到理想的效果。