日本bbbb摸bbbb/天天操天天天干/哺乳奶水羽月希/成年人免费观看av - 欧美1级片

    什么是語(yǔ)言發(fā)育遲緩？

    語(yǔ)言發(fā)育遲緩，簡(jiǎn)單說(shuō)就是因各種原因造成兒童語(yǔ)言發(fā)育明顯落后于同齡正常兒童的一種語(yǔ)言障礙現(xiàn)象。因此要判斷語(yǔ)言發(fā)育遲緩，首先要知道正常兒童的語(yǔ)言發(fā)育過(guò)程是怎樣的。

    正常五歲兒童的語(yǔ)言能力應(yīng)該達(dá)到的水平如下：

    語(yǔ)言發(fā)育基本完成，發(fā)音混卻，說(shuō)話流利，可以繪聲繪色的講故事了，不僅可以表達(dá)身邊發(fā)生什么事情，講清自己的需求，表達(dá)自己的意愿。甚至可以聊他的夢(mèng)想等抽象思維。

    這個(gè)語(yǔ)言發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)只是一個(gè)參考，不同的兒童會(huì)有略早略晚的差異，輕微的差別屬于正常現(xiàn)象，但如果明顯落后同齡標(biāo)準(zhǔn)就屬于語(yǔ)言發(fā)育遲緩

    語(yǔ)言發(fā)育遲緩的癥狀：

    例一：說(shuō)話晚，比如一歲半還不會(huì)叫爸爸媽媽，兩歲還不能用語(yǔ)言表達(dá)需求等。

    例二：發(fā)音不準(zhǔn)，正常兒童滿三歲發(fā)音已基本準(zhǔn)確，可以進(jìn)行簡(jiǎn)單交流，如果滿三周歲，還有很多音發(fā)不準(zhǔn)，發(fā)音方面與同齡孩子相比存在很大差距。

    例三：表達(dá)和理解能力差，大多數(shù)語(yǔ)言發(fā)育遲緩的表達(dá)和理解能力也會(huì)受到影響，表現(xiàn)為不能說(shuō)完整的句子，邏輯性差，而理解能力低于同齡孩子等。

    例四：嚴(yán)重語(yǔ)言發(fā)育遲緩的孩子過(guò)了語(yǔ)言發(fā)育高峰期（3-5歲）仍然不會(huì)講話。

    語(yǔ)言發(fā)育遲緩的原因：

    1、發(fā)育因素：這類兒童的病理因素一般不明顯，部分問(wèn)題還沒(méi)有得到醫(yī)學(xué)、病理學(xué)等方面的準(zhǔn)確答案，目前可以肯定的影響原因有圍產(chǎn)期宮內(nèi)缺氧早產(chǎn)、滯產(chǎn)、產(chǎn)程長(zhǎng)、輕微的新生兒缺氧、或新生兒疾病等。

    2、器質(zhì)性疾病：這類主要包括聽(tīng)力障礙、腭裂或隱性腭裂等。聽(tīng)力是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，聽(tīng)力障礙必然會(huì)影響語(yǔ)言發(fā)育。發(fā)音器官結(jié)構(gòu)異常也會(huì)影響語(yǔ)言的發(fā)育，部分腭裂或隱性腭裂患者也會(huì)合并有語(yǔ)言發(fā)育遲緩。

    3、智力、認(rèn)知因素：腦發(fā)育遲緩、智力或認(rèn)知障礙（如自閉癥），多數(shù)也會(huì)影響語(yǔ)言的發(fā)育。

    4、環(huán)境因素：語(yǔ)言環(huán)境缺失，或語(yǔ)言環(huán)境過(guò)于復(fù)雜，也可能影響孩子的語(yǔ)言發(fā)育，造成語(yǔ)言發(fā)育遲緩。

    5、其他因素：尚未確定的某些基因遺傳病因等。

    優(yōu)道言語(yǔ)矯正學(xué)校是國(guó)內(nèi)權(quán)威的語(yǔ)言矯正研究院。

    擁有在線會(huì)診服務(wù)，讓業(yè)界權(quán)威的專家團(tuán)隊(duì)、迫切擺脫語(yǔ)言問(wèn)題的學(xué)員，通過(guò)先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)手段，在線上面對(duì)面，在省去奔波之苦的同時(shí)，全面了解當(dāng)前語(yǔ)言狀況，詳細(xì)的矯正方案。

    而且時(shí)間靈活、一對(duì)一針對(duì)授課的線上矯正形式，不耽誤事業(yè)學(xué)業(yè)，在科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)又不失趣味性的矯正過(guò)程中，讓語(yǔ)言達(dá)到發(fā)音正確、說(shuō)話清晰流利的完美效果。

    【部分圖片、音頻、視頻來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)搜索，版權(quán)歸版權(quán)所有者所有，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系我們予以刪除】