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　　九歲孩子說話不清晰怎么辦？說話不清晰只是一種模糊的描述，首先需要知道說話不清晰的具體表現(xiàn)，比如是因?yàn)槁曇粜。抗?jié)奏問題？氣息的問題……還是發(fā)音準(zhǔn)確性的問題。所以需要進(jìn)一步了解說話不清晰的具體表現(xiàn)是怎樣的。

　　很多情況下說話不清晰、含糊不清等表現(xiàn)都是發(fā)音不準(zhǔn)的表現(xiàn)，是發(fā)音動(dòng)作沒有做正確或沒有做到位的表現(xiàn)，從表現(xiàn)上來說，幾乎每一種語言中都有幾十個(gè)最基本的發(fā)音動(dòng)作，這些發(fā)音動(dòng)作的區(qū)別主要是舌、腭、咽、唇、齒等部位不同的動(dòng)作與姿勢，加上送氣與不送氣，聲帶是否振動(dòng)等區(qū)分的，每一個(gè)基本發(fā)音動(dòng)作我們稱為一個(gè)音素，然后還要把這些基礎(chǔ)的發(fā)音動(dòng)作連接起來形成音節(jié)，要把這么多發(fā)音動(dòng)作做得準(zhǔn)確并流暢地連接起來，就對(duì)發(fā)音器官的肌肉功能有了很高的要求，如果達(dá)不到要求就會(huì)造成說話不清楚的表現(xiàn)。

　　比如漢語中L音不準(zhǔn)就是比較常見的現(xiàn)象，有的人L音不會(huì)發(fā)，就會(huì)省略或用別的輔音替代，例如“老師”發(fā)成“襖師”或“惱師”，除了L音還有“g、k”音，把“哥哥”發(fā)成“的的”，除此之外還有很多種發(fā)音不準(zhǔn)的表現(xiàn)，如平翹舌音不準(zhǔn)、前后鼻音不準(zhǔn)等等。有些可能是因?yàn)檎Z言環(huán)境的影響，比如某些方言中沒有翹舌音，或前后鼻音中的一種，當(dāng)然這并能算是語言障礙，只是語言的差異性，比如中文中會(huì)沒有英文的某些音素，英文中也沒有中文的某些音素，由于不同語言中基本音素的差異性，造成某些母語中沒有的發(fā)音動(dòng)作從小就沒有學(xué)習(xí)，也沒有練習(xí)過，而一旦過了正常的語言發(fā)育階段，再去學(xué)習(xí)這些發(fā)音動(dòng)作就會(huì)產(chǎn)生困難，需要了解準(zhǔn)確的發(fā)音動(dòng)作和長期的練習(xí)才能學(xué)會(huì)，這主要是由于發(fā)音器官的肌肉功能已經(jīng)基本固化，隨著年齡的增長，固化得越嚴(yán)重，自我改善的能力也就越弱，加上語言習(xí)慣也會(huì)隨著年齡的增長而固化，所以有的人在學(xué)外誤的時(shí)候終生很難得到很標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，不過，相對(duì)來說，外國人在學(xué)中文的時(shí)候，更難有準(zhǔn)確的發(fā)音，漢語的發(fā)音還有復(fù)雜聲調(diào)的區(qū)別，是對(duì)應(yīng)每個(gè)字的，哪怕現(xiàn)代漢語的聲調(diào)相對(duì)于古漢語已經(jīng)簡化很多了，但對(duì)于以英文為母語的人來說還是太復(fù)雜了。

　　實(shí)際上像上面說的個(gè)別音發(fā)不準(zhǔn)，無論是什么原因，對(duì)溝通交流本身的影響還不算大，但對(duì)于成長中的孩子，如果自己和別人的發(fā)音差異性很大，哪怕只是L音不準(zhǔn)也可能和造成很大的心理問題，比如嘲笑為“大舌頭”，這樣的例子在我們的工作中是很常見的。

　　除了這種個(gè)別音素的發(fā)音不準(zhǔn)，還有很多音素的發(fā)音不準(zhǔn)，有些有規(guī)律，有些沒有規(guī)律，比如“j、q、x、z、c、s、zh、ch、sh、r”這些音素都發(fā)不準(zhǔn)也是很常見，多是發(fā)音器官肌肉力量或協(xié)調(diào)性不足導(dǎo)致的，而如果發(fā)音器官整體功能不足，就會(huì)導(dǎo)致更多的發(fā)音動(dòng)作無法正常完成，造成更多音素發(fā)音不準(zhǔn)。

　　除了功能上的問題，也可能有結(jié)構(gòu)的問題，比如上腭的結(jié)構(gòu)不完整，在漢語中我們知道m(xù)、n、ng都是鼻音，鼻音是怎么發(fā)的呢？實(shí)際上鼻音就是氣流主要通過鼻腔發(fā)出來的，控制氣流是通過鼻腔還是通過口腔要說到腭咽閉合功能，當(dāng)軟腭與咽壁接觸，氣流就無法從鼻腔通過，就不會(huì)發(fā)出鼻音，如果腭咽打開氣流就會(huì)從鼻腔通過，使發(fā)出的音帶有鼻音，顯然如果上腭結(jié)構(gòu)出了問題導(dǎo)致腭咽無法閉合就會(huì)導(dǎo)致發(fā)出的音帶有鼻音，實(shí)際上如果腭咽腔是完全相通的，整個(gè)共鳴作用都會(huì)不一樣，發(fā)音自然也會(huì)和正常情況有較大差異，上腭結(jié)構(gòu)的問題除了會(huì)導(dǎo)致腭咽無法正常閉合，還對(duì)其他一些因素的發(fā)音動(dòng)作產(chǎn)生影響，比如舌根音需要舌根與較腭的接觸，如果上腭結(jié)構(gòu)異常的程度較大，舌面音甚至舌尖音都無法正常完成，這也是這種情況會(huì)導(dǎo)致某些輔音的發(fā)音動(dòng)作無法正常完成的原因，所以產(chǎn)生某些聲母缺失或用其他音素替代的情況。

　　實(shí)際上還有很多原因會(huì)導(dǎo)致發(fā)音不準(zhǔn)的表現(xiàn)，如聽力損失、腦因素等，這里就不一一舉例說明了，總之，不同的表現(xiàn)要采取的應(yīng)對(duì)辦法也是不一樣的，而有些情況原因很難找到，可以通過對(duì)具體發(fā)音問題進(jìn)行語音分析，從而找到解決問題的正確方向。