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    吐字不清的原因

    很多情況下發(fā)音不準(zhǔn)、吐字不清等表現(xiàn)都是發(fā)音動作沒有做正確或沒有做到位，幾乎每一種語言中都有幾十個(gè)最基本的發(fā)音動作，這些發(fā)音動作的區(qū)別主要是舌、腭、咽、唇、齒等部位不同的動作與姿勢，加上送氣與不送氣，聲帶是否振動等區(qū)分的，每一個(gè)基本發(fā)音動作我們稱為一個(gè)音素，然后還要把這些基礎(chǔ)的發(fā)音動作連接起來形成音節(jié)，要把這么多發(fā)音動作做得準(zhǔn)確并流暢地連接起來，就對發(fā)音器官的肌肉功能有了很高的要求，如果達(dá)不到要求就會造成說話不清楚的表現(xiàn)。

    實(shí)際上像上面說的個(gè)別音發(fā)不準(zhǔn)，無論是什么原因，對溝通交流本身的影響還不算大，但對于成長中的孩子，如果自己和別人的發(fā)音差異性很大，哪怕只是L音不準(zhǔn)也可能和造成很大的心理問題，比如嘲笑為“大舌頭”，這樣的例子在我們的工作中是很常見的。

    除了這種個(gè)別音素的發(fā)音不準(zhǔn)，還有很多音素的發(fā)音不準(zhǔn)，有些有規(guī)律，有些沒有規(guī)律，比如“j、q、x、z、c、s、zh、ch、sh、r”這些音素都發(fā)不準(zhǔn)也是很常見，多是發(fā)音器官肌肉力量或協(xié)調(diào)性不足導(dǎo)致的，而如果發(fā)音器官整體功能不足，就會導(dǎo)致更多的發(fā)音動作無法正常完成，造成更多音素發(fā)音不準(zhǔn)。

    除了功能上的問題，也可能有結(jié)構(gòu)的問題，比如上腭的結(jié)構(gòu)不完整，在漢語中我們知道m(xù)、n、ng都是鼻音，鼻音是怎么發(fā)的呢？實(shí)際上鼻音就是氣流主要通過鼻腔發(fā)出來的，控制氣流是通過鼻腔還是通過口腔要說到腭咽閉合功能，當(dāng)軟腭與咽壁接觸，氣流就無法從鼻腔通過，就不會發(fā)出鼻音，如果腭咽打開氣流就會從鼻腔通過，使發(fā)出的音帶有鼻音，顯然如果上腭結(jié)構(gòu)出了問題導(dǎo)致腭咽無法閉合就會導(dǎo)致發(fā)出的音帶有鼻音，實(shí)際上如果腭咽腔是完全相通的，整個(gè)共鳴作用都會不一樣，發(fā)音自然也會和正常情況有較大差異，上腭結(jié)構(gòu)的問題除了會導(dǎo)致腭咽無法正常閉合，還對其他一些因素的發(fā)音動作產(chǎn)生影響，比如舌根音需要舌根與較腭的接觸，如果上腭結(jié)構(gòu)異常的程度較大，舌面音甚至舌尖音都無法正常完成，這也是這種情況會導(dǎo)致某些輔音的發(fā)音動作無法正常完成的原因，所以產(chǎn)生某些聲母缺失或用其他音素替代的情況。

    實(shí)際上還有很多原因會導(dǎo)致發(fā)音不準(zhǔn)的表現(xiàn)，如聽力損失、腦因素等，這里就不一一舉例說明了，總之，不同的表現(xiàn)要采取的應(yīng)對辦法也是不一樣的，而有些情況原因很難找到，可以通過對具體發(fā)音問題進(jìn)行語音分析，從而找到解決問題的正確方向。

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