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　　兒童說話不清楚的原因有哪些?

　　想要知道兒童說話不清楚的原因，首先要明確說話可以準確清晰靠的是什么。

　　孩子學說話的過程：

　　兒童從出生就開始聆聽，需要發現語音和環境其他聲音的不同，并產生模仿的興趣，同時開始解讀語音外殼所承載的意義，這是“破譯”母語的過程，破譯的過程同時伴隨著使用的過程，發音不斷完善，理解表達能力不斷提高，最終掌握這種技能。

　　說話的原理

　　說話是通過語音外殼進行交流或表達的方式，主要表達也好，被動回應也好，首先都需要大腦產生說話的意圖，然后神經系統支配相關部位完成發音動作，其中包括呼吸系統提供氣流，氣流的大小速度以及其他屬性影響了聲帶的振動的幅度，從而影響了吃話聲音的大小，同時配合喉部肌肉調節聲調的變化，而實際上很多音素聲帶是不振動的，也就是清輔音，此時發聲的原理是發音器官與氣流的作用，然后這些發聲，通過發音器官的調節和共鳴最終形成語音，與不同的含義對應起來，形成一種人類獨特復雜的傳遞信息的系統。另外學說話的過程，還需要聽覺系統的參與，實際上正常說話也需要聽覺系統的“校準”。

　　那么可以影響說話的因素就有很多

　　造成說話不清楚的原因：

　　當然，說話不是先天自帶的技能包，而是后天學習的結果，哪怕我們基因中已經有了語言基因，也需要學習才能掌握這個技能。

　　通過上面的對說話的原理的簡單介紹可以看出，能影響說話的因素可以有很多，比如小兒腦癱對大腦的影響，可以直接影響神系統對發音器官動作的控制，同時也可能造成理解認知的問題，從而造成發音和理解表達都不清楚的情況。

　　而聽力障礙對兒童學說話的影響不言而喻，而如果聽力問題持續時間較長，失去了“校準”工具也會對說話造成影響。

　　而發音器官本身的結構問題也可能影響說話，比如先天腭裂，是上腭的結構問題導致的腭咽閉合以及其他發音動作無法完成。

　　最后，發音器官的功能本身也會導致發音不準等問題的存在，實際上先天腭裂在上腭進行手術得到完整的結構之后，還會有發音問題的原因就是發音器官的功能不滿足準確發音標準，發音是一種精細動作，正常兒童也需要很長時間的練習才能得到準確發音，而隨著年齡的成長發音器官會固化，會有發音習慣的形成，同時還可能存在心理問題。

　　另外，還有很多因素可以造成說話不清楚的表現，可以先測一下音，通過年齡以及具體的表現，再給出相關的建議。

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