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　　n和l發(fā)音分不清怎么辦?

　　n和l發(fā)音分不清，也要具體了解一下發(fā)音的情況：

　　1、有的是n發(fā)成l

　　2、有的是l發(fā)成n

　　3、有的是互相混淆

　　4、有的是在具體音節(jié)中出現(xiàn)發(fā)不出或互相替代的情況。

　　不同的表現(xiàn)可能存在不同的原因，比如母語中不存在n或l造成再學(xué)普通話時學(xué)習(xí)這個音在發(fā)音動作上的困難。實(shí)際上也有母語中兩個音都有，但孩子從小到大無法發(fā)出其中一個音的情況。

　　“n”和“l(fā)”的發(fā)音動作：

　　n：發(fā)音時，舌尖抵住上牙床，氣流從鼻腔通過，同時沖開舌尖的阻礙，聲帶顫動。

　　l：發(fā)音時，嘴唇稍開，舌尖抵住上牙床，聲帶顫動，氣流從舌尖兩邊流出。

　　從發(fā)音動作上來看，它們的區(qū)別主要是氣流的走向問題，一個是通過鼻腔形成鼻音，一個氣流通過舌側(cè)形成邊音。

　　“n”和“l(fā)”發(fā)音分不清的原因及解決辦法：

　　上面已經(jīng)提到，母語中沒有某個音素的情況，包括方言，外語中沒有n或l音的情況，其實(shí)是最常見的，從而以前從沒發(fā)過普通話中的某些音素，想要直接按照上面的描述發(fā)出來也是比較困難的，而且這和后面連接（相拼）的發(fā)音動作（音素）也可能產(chǎn)生動作不協(xié)調(diào)或者不習(xí)慣的問題，所以想一下子學(xué)會準(zhǔn)確的發(fā)音還是有點(diǎn)困難的，但如果年齡較小，有語言環(huán)境，并用有心去學(xué)，一般還是可以慢慢學(xué)會的，如果急于把音發(fā)準(zhǔn)，可以進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練。

　　而如果母語中有這個音，但從小到大都沒發(fā)過，一般來說想學(xué)會這個音要困難許多，建議及時進(jìn)行語音矯正，得到準(zhǔn)確的發(fā)音。

　　另外，最好能具體聽一下還有沒有其他音素發(fā)音不準(zhǔn)，有很多病理因素也可能造成個別音素或者多音素發(fā)音不準(zhǔn)的情況，發(fā)音是一種動作，腦因素、發(fā)音器官的結(jié)構(gòu)或者功能的問題都可能是原因。

　　而且也要了解一下年齡及語言環(huán)境，語言發(fā)育過程中的兒童有個別音發(fā)不準(zhǔn)也可能是正常的，語言環(huán)境也可能對發(fā)音造成影響，總之要具體問題具體分析，了解了具體情況才能給出有價值的建議。

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