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臨汾語言康復(fù)中心

發(fā)表時間:2023-08-16 來源:常見問題

    臨汾語言康復(fù)中心

    臨汾市做過一次幼兒語言障礙普查的調(diào)研,參與調(diào)研的不僅有婦幼保健機(jī)構(gòu),市兒童醫(yī)院專家,還特意邀請了權(quán)威的語言康復(fù)中心。

    為什么進(jìn)行語言障礙的普查呢?近年來,臨汾市很多父母求助,孩子的語言發(fā)育出現(xiàn)問題的例子很多,很多孩子在幼兒園階段才被重視起來,大量的發(fā)音不準(zhǔn),吐字不清,口吃,發(fā)育遲緩等現(xiàn)象層出不窮,還有個別原因不明,這些孩子幼兒園時期轉(zhuǎn)瞬即過,在上小學(xué)的時候就會遇到更多的生活教育學(xué)習(xí)方面的多個困難。

    優(yōu)道言語康復(fù)中心認(rèn)為,0—6歲是幼兒學(xué)習(xí)語言的關(guān)鍵期,0—3歲是兒童口頭語言發(fā)展的關(guān)鍵期,4—5歲是兒童學(xué)習(xí)書面語言最佳年齡。因此,這個時候如果抓住機(jī)會,給孩子科學(xué)、健康的教育,必將取得事半功倍的效果,幼兒的語言能力將得到理想的發(fā)展,為他后繼的學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

    此次調(diào)研,主要從語言發(fā)育的聽覺,語音,語義,思維理解,表達(dá)能力等方面進(jìn)行研究。結(jié)果分析,5%~8%的學(xué)齡前兒童存在語言遲緩或障礙的問題,共排除聽力障礙、腦癱、器質(zhì)性構(gòu)音障礙、孤獨癥譜系障礙患兒約1%,語言發(fā)育遲緩越占2-3%,根據(jù)早期語言發(fā)育進(jìn)程量表評估兒童語言發(fā)育水平,從“語音和語言表達(dá)(A部分)”、“聽覺感受和理解(B部分)”和“與視覺相關(guān)的感受和理解(C部分)”三部分進(jìn)行調(diào)研,發(fā)現(xiàn)10%的孩子主要由于父母的語言教育水平落后,導(dǎo)致孩子的整體語言能力落后。很多3-6歲的孩子,需要改善語言環(huán)境,增加語言刺激,提升認(rèn)知水平,和智商水平的發(fā)展。

    負(fù)責(zé)語言發(fā)育水平測定的專家說:家長為孩子咨詢語言障礙,往往只關(guān)注發(fā)音不準(zhǔn)的問題,以及孩子開口晚的現(xiàn)象。這說明很多家長缺乏語言障礙的科普和認(rèn)知,他們只是關(guān)注兒童的語言落后,但并沒有關(guān)注到其他能力的異常,所以,本次調(diào)研的目的之一,就是應(yīng)根據(jù)發(fā)育評估結(jié)果,指導(dǎo)家長重視加強(qiáng)兒童認(rèn)知能力、自理能力和社會交往等其他能力的培養(yǎng)。

    訓(xùn)練中遵循兒童認(rèn)知發(fā)展規(guī)律,強(qiáng)調(diào)以家庭環(huán)境為主導(dǎo),詳細(xì)指導(dǎo)家長為兒童提供豐富多彩的生活及游戲內(nèi)容,在游戲及生活中貫穿語言的訓(xùn)練,促進(jìn)智能的全面發(fā)展。此外,據(jù)報道,那些在認(rèn)知、社交情感、神經(jīng)發(fā)育等方面沒有缺陷的表達(dá)性和/或理解性語言落后的2~3歲兒童,大部分在3~4歲時語言表達(dá)能力追趕到同齡人水平,因而他們也不再繼續(xù)門診隨訪,但是,盡管這些“晚開口者”在標(biāo)準(zhǔn)的語言測試中達(dá)到正常水平,但他們的語言技能仍顯著低于正常發(fā)育的同齡人[9]。因此,對于不伴隨其他能力落后的單純語言障礙兒童,長期的隨訪和干預(yù)也是臨床中的一大挑戰(zhàn)。

    父母須知:

    從幼兒語言發(fā)展的整體規(guī)律來分析,2周歲的小孩,只要有50%來說的話讓爸爸媽媽聽懂即是尋常的,3周歲的小孩讓爸爸媽媽聽懂的情況約為75%,4周歲才能100%讓爸爸媽媽聽懂。是以,面對幼兒園孩子勸退的事件中,提醒尋找?guī)椭哪赣H,要早察覺,早防止,早更正,讓小孩早日恢復(fù)語音健康。

    優(yōu)道言語矯正學(xué)校是國內(nèi)權(quán)威的語言矯正研究院。

    擁有在線會診服務(wù),讓業(yè)界權(quán)威的專家團(tuán)隊、迫切擺脫語言問題的學(xué)員,通過先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)手段,在線上面對面,在省去奔波之苦的同時,全面了解當(dāng)前語言狀況,詳細(xì)的矯正方案。

    而且時間靈活、一對一針對授課的線上矯正形式,不耽誤事業(yè)學(xué)業(yè),在科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)又不失趣味性的矯正過程中,讓語言達(dá)到發(fā)音正確、說話清晰流利的完美效果。

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