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    桂林語言康復中心

    新生兒剛出生最擔心有什么先天性的缺陷，所以很多媽媽都會及時做各種孕檢，當寶寶出生后除了健康問題，寶媽可能最關心的就是發育的問題，孩子的發育主要分五個方向，其中語言發育尤其重要，因為別的發育落后，還可以有效的彌補，而語言落后就要進行極為復雜的干預和矯正了。

    語言障礙的認知是很多父母的知識盲點，因為一般的大學也不曾開設相關的專業課程，國內專業研究不過20多年的時間，一些不科學不嚴謹的錯誤說法也很多，這就給很多媽媽帶來了難以辨別，和難以選擇的窘境。

    語言障礙的危害毋庸置疑，從當下一直到未來，很長的時間，都會影響孩子的發展和成長，比如，影響學習；患有語言障礙的學生在學習漢語和外國語的發音方面存在著顯而易見的困難。同時由于自信心缺失，加上怕老師同學取笑，語言有障礙的學生往往有疑問而不敢問，知道卻不敢回答，無法保持正常的學習心態。甚至有些孩子會因為語言障礙而倍受折磨，無心學習。諸多因素最終勢必影響學生的學業成績。

    比如影響性格；語言障礙是一種無法隱藏的缺陷，很容易引人取笑。患者往往會怕被取笑而回避說話，久而久之就會變得沉默寡言、郁郁寡歡，形成內向、孤僻的性格，甚至形成嚴重的自我封閉心理，性格變得極端。

    當孩子患有語言障礙后，最關心的問題是求助誰？什么矯正機構？能不能治療？能不能100%恢復？矯正需要多長時間？矯正費用需要多少錢？這5個問題是目前我們能夠統計到的出現幾率最高的問題。也代表了幾乎所有語言障礙家庭的心聲。

    作為語言矯正專家最關心的問題是，孩子語言障礙什么情況？孩子父母的實際想法？

    父母求助專家咨詢，最終都要進行評估，只有評估，才能把互相病患分析透徹，才能讓雙方的合作建立在信心之上。那么您是如何看待評估呢？

    1、評估是驗證假設的實踐，是語言病理研究理論通向實踐的重要的前提步驟之一。

    所有醫療都離不開臨床實踐，語言矯正師在對某個類型的語言障礙的最初觀察前，都會首先獲得父母和家庭的信息，形成關于孩子優劣勢的假設。通過該假設，臨床治療師預設評估計劃，實施評估，并根據評估結果修正評估計劃。最終，能夠對孩子在語音語言及溝通上的優缺點、干預或教育的需求形成大量的描述，從而有助于未來的干預和教育。

    2、評估需要由語言病理專家主導，矯正師、咨詢師配合才能全方位做出評估結論

    語言矯正師是語言矯正的實際操作執行者，語言病理學專家是語言矯正方案的制定者，都是語言障礙治療的關鍵性人物，每個人在自己的工作崗位上都有各自的職責和特長，每個位置的角色成員對于孩子的優劣勢都有自己獨特的和專業的視角。家長要相信團隊的力量，積極配合每一個環節的工作，才能為孩子的矯正康復提供有力的保障。

    優道言語康復中心每年都要花很多精力和資源，進行人才儲備和培養，因為我們知道，信心和成就感，常常是讓孩子們和家長們開始語言治療的開始！選擇，從來都是困難的事情！

    信任，從來都是我們主動展示的方向！

    優道言語矯正學校是國內權威的語言矯正研究院。

    擁有在線會診服務，讓業界權威的專家團隊、迫切擺脫語言問題的學員，通過先進的互聯網手段，在線上面對面，在省去奔波之苦的同時，全面了解當前語言狀況，詳細的矯正方案。

    而且時間靈活、一對一針對授課的線上矯正形式，不耽誤事業學業，在科學嚴謹又不失趣味性的矯正過程中，讓語言達到發音正確、說話清晰流利的完美效果。