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　　巴彥淖爾語言康復(fù)中心

　　巴彥淖爾一位媽媽來信說，家里的孩子上了幼兒園，可是依然不能用語言很好的表達(dá)一天發(fā)生的事情，相比其他的同齡孩子，已經(jīng)說話很好了，自家孩子是不是語言能力發(fā)展遲緩呢？  同問的家長也很多，都反映孩子有類似的語言表達(dá)問題。當(dāng)下的社會告訴發(fā)展，競爭無處不在，每個孩子都想早早的領(lǐng)先于起跑線上，不管你是否承認(rèn)，語言發(fā)展對孩子都非常重要。家長最好從小就要對孩子建立起語言環(huán)境的構(gòu)造，很多人關(guān)心如何培養(yǎng)孩子的語言能力，然而我們更應(yīng)該早早的考慮，讓孩子不要跌倒在語言障礙的陷阱里。

　　提前預(yù)防、觀察、評估孩子的語言異常現(xiàn)象，對于一些影響孩子語言發(fā)育的問題，早發(fā)現(xiàn)早解決。

　　對于每個孩子來說，語言能力關(guān)系著當(dāng)下的發(fā)展，更決定著未來的前途，他們必須要有良好的表達(dá)能力，寫的構(gòu)建能力，說服的能力。語言決定著思維的高度，思維能力決定著個人學(xué)習(xí)高度。那么怎么幫助孩子語言發(fā)展呢，那么就千萬不能錯過孩子語言發(fā)展的敏感關(guān)鍵期。

　　0-6個月的嬰兒，處于非常關(guān)鍵的聆聽期，這個時期的寶爸寶媽，認(rèn)為孩子聽不懂，不會說，就很少主動和孩子交流，主要精力放在飲食方面，殊不知，這個時期的孩子，更需要聽到爸爸媽媽的聲音，只有主動發(fā)音，讓寶寶多聽，寶寶才能對各種語音進(jìn)行聽辨，感知語音的韻律、音質(zhì)、聲調(diào)等。有些寶寶在6個月的時候，就能主動的模仿發(fā)出一些聲音，雖然這些離真正的開口講話還有一段距離，但是簡單的發(fā)生，卻可以提前鍛煉某些發(fā)音器官的功能，讓語言器官的肌肉力量和靈活度得到很好的發(fā)育。

　　父母應(yīng)該怎么做呢？

　　一般情況下，4個月的寶寶開始會簡單的發(fā)音，例如：“哈哈，呵呵”。  “mama，mimi，baba，他們會發(fā)出重復(fù)的連續(xù)音節(jié)，9-12個月的寶寶是學(xué)話階段，他們學(xué)會了語調(diào)變化，會開始模仿大人發(fā)音。 有些孩子語言發(fā)育超前，比如，當(dāng)孩子面對大人沒有搭理自己時，可能會發(fā)出咿咿呀呀的叫上，這聲音可以理解為對大人的發(fā)泄。孩子有連續(xù)性語音變化的發(fā)音，證明他的語言發(fā)展特別好。

　　這個階段，孩子的多項(xiàng)能力都在發(fā)展，可從通過視覺、聽覺等來引導(dǎo)發(fā)展的語言發(fā)展，比如0-3個月的寶寶可以用黑白卡鍛煉視覺追蹤能力，聽覺能力，為語言能力做鋪墊。 3個月以后可以用彩色卡來鍛煉。從小有這樣的練習(xí)，會發(fā)現(xiàn)當(dāng)孩子到了2歲之后語言能力會發(fā)展很快。  所以，0到1歲期間，家長可以通過黑白卡，布書等不同的形式，用語言和寶寶的交流，同時還可以鍛煉視覺聽覺和觸覺

　　優(yōu)道言語康復(fù)中心的兒童語音病理學(xué)專家解釋，3-6歲是孩子語言的完備期 這個階段的孩子已經(jīng)掌握了足夠多的詞匯，來表達(dá)自己的想法。孩子到了4歲之后才會有相對標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，所以4歲前孩子發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)的話，家長千萬不要著急，4歲后一般都會有所好轉(zhuǎn)。這個階段孩子會用更多的復(fù)雜句，能掌握主謂賓的語言。這個階段家長要為孩子提供優(yōu)質(zhì)語言環(huán)境，多陪伴孩子一起讀書，提升詞匯量和發(fā)言能力。

　　優(yōu)道言語矯正學(xué)校是國內(nèi)權(quán)威的語言矯正研究院。

　　擁有在線會診服務(wù)，讓業(yè)界權(quán)威的專家團(tuán)隊(duì)、迫切擺脫語言問題的學(xué)員，通過先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)手段，在線上面對面，在省去奔波之苦的同時，全面了解當(dāng)前語言狀況，詳細(xì)的矯正方案。

　　而且時間靈活、一對一針對授課的線上矯正形式，不耽誤事業(yè)學(xué)業(yè)，在科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)又不失趣味性的矯正過程中，讓語言達(dá)到發(fā)音正確、說話清晰流利的完美效果。