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    慈溪語言康復中心

    慈溪的一位家長哭訴，說孩子剛到了上小學的年齡，想要去一所好的私立小學，在報名幼升小的時候，不僅考驗家庭經濟實力，更重要的是還要對孩子進行考核，因為他的孩子從小說話不清楚，語言能力落后，被淘汰了！殘酷的現實讓這位父親很是崩潰，同時也后悔不已。

    小時候，孩子說話“大舌頭”，奶聲奶氣的都覺得可愛，萌萌噠，從來沒有想過語言障礙的問題，更沒有早發現的預防意識，直到上了幼兒園也沒有重視起來。沒想到現在上小學了，正是人生競爭起跑線的關鍵節點，孩子卻因為說不好話，栽了第一個跟頭。

    經過優道言語康復中心專家和老師的集體評估和檢測，發現這個孩子的整體發音問題特別突出，整體言語清晰度只有60%，存在很多輔音錯誤，鼻音嚴重，鼻流量異常，特別是存在很多構音功能問題，口腔肌張力不足，舌頭肌肉不靈活，把大大小小說成踏踏咬咬，把小雞說成咬衣，d、t替換錯誤率高，j、q、x等舌面音相關的多音節經常出現替代或歪曲。

    兒童語言障礙不能忽視，很多孩子在0-6歲最關鍵的發育期，錯失了語言障礙預防和干預的最佳黃金期，導致進入學齡期遇到各種各樣的學習困難，有研究表明，語言障礙兒童在學齡期很難跟上正常的學習節奏，在不同的學習方面（聽說讀寫），都會遇到各種語言發展困難，特別是運用語言的能力如果有缺陷，會帶來長期負面影響，比如低詞匯量、牽強的組詞組句能力，敘事、對話困難，長期看，還會導致兒童無法正常社交、與他人交流、影響智商和情商雙面發展。

    語言障礙早期預防很重要，很多語言障礙的原因比較特殊，兒童自身的發育很難自愈，那些抱著“孩子大一點就好了”的想法，最后都后悔莫及，不但形成了難以糾正的頑固性語言障礙，還給孩子的性格發育帶來了不可預估的損傷。

    比較難以干預的語言障礙原因有：聽力障礙、精神發育障礙、自閉癥譜系障礙、智力障礙、唐氏綜合征、腦癱、腭裂等。

    孩子出現語言發育異常，父母應該如何應對？

    2-3.5歲其實是語言障礙鑒定的黃金年齡，一般這個年齡的孩子，能夠掌握大部分語音、語義，并且進入語言詞匯高峰期，語法和語用比較開始接近成熟，對語言的領會和使用的配合度較高，是發現和矯正的最佳年齡結構。

    另外，有兒童心理學家表示，這個年齡的孩子出現語言障礙應該及早進行康復，不但因為孩子可塑期強，容易介入，更重要的是，3歲左右的孩子已經有了共情和同理心，他們因為語言障礙會產生自卑，被嘲笑和排斥后，更會影響自信，導致一系列不良性格的發育。而想要改變這一切，唯有解決語言能力，提高或改善他們的人際關系，才會獲得健康的心理發展。

    所以，這個時期如果發現孩子說話異常，就應該及時進行篩查和評估，到專業的醫療機構進行求助和檢查，比如相關發育障礙或精神發育疾病的發現和診斷，主要分布在耳鼻喉科/聽力科、兒童保科、科、發育行為兒科、兒童康復科、兒童神經內科及口腔科等科室。