兒童發音矯正訓練方法
發表時間：2023-08-17
來源：常見問題
兒童發音矯正訓練方法
兒童如果有發音問題，還要看年齡，具體情況，要明確是構音障礙還只是處于正常范圍的稍有落后，還要明確是否有相關的病理因素等等，很多情況還需要專業的語言檢查評估，明確是否需要系統專業的語音矯正。
情況一：孩子的發音問題只是有些落后。
兒童語言發育過程也伴隨著大腦發育過程，同時還是發音器官的肌肉功能的完善過程，而這個過程實際上需要大量的反復學習和練習，才能讓發音器官可以做出完美的發音動作，而且需要伴隨著器官的生長發育，因為隨著年齡的增長，肌肉功能和習慣都會慢慢固化。
一般來說，這個過程沒有統一的標準，每個孩子都可能會有所差異，但差距也不能過大，經如兩三歲還沒有開口，或者只會叫簡單的稱呼，或者三歲以后說話還聽不懂等，就是非常值得重視的。
而假如只是和同齡的孩子有些落后，比如三歲左右有個別音發不到位，或者不連貫等，也可能是正常的情況，這時家長可以做一些引導，多和孩子說說話，但要注意交流的方式，而隨著年齡的增長，孩子慢慢懂事了，更不能讓孩子產生自己說話有問題的心理。
情況二：孩子是構音障礙。
可以造成構音障礙的原因有很多，包括病理因素和其他一切對兒童語言發育過程會造成嚴重影響的原因，因此不能覺得檢查不出其他異常，就覺得孩子慢慢長大就好了，實際工作中我們也會遇到很多成年人有語言障礙的情況，有很多也是沒有任何其他異常，由于小時候沒有重視，也找不到可以解決語言問題的辦法，發音的障礙就一直持續到了成年。
如果明確孩子是構音障礙，需要進行系統的語音矯正，專業的語音矯正是通過語音病理分析找到具體問題所在，對相關的部位進行專業的功能訓練，并配合一系列階段性的科學訓練才能完美解決發音問題，簡單的示范與模仿是很難解決真正的語言障礙的。
實際上很多疾病也會造成發音問題，比如先天腭裂，聽力障礙，小兒腦癱等等，要想解決說話的問題，不僅僅需要對疾病進行治療，也需要配合系統專業的語言訓練。對于大多數語言障礙，優道言語矯正學校都可以做到目前最好的矯正效果。
總之，如果家長發現孩子語言發育有明顯的落后，或者自己無法判斷孩子是否存在語言障礙，建議先測一下音，明確具體問題，再給出進一步的建議。
