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    小孩個別字發音不清楚

    兒童語言障礙知多少，有的家長為了孩子發音不準的問題，去學習專業知識，結果發現如同進了迷宮，語言障礙可不是發音那么簡單，語言病理學海量的知識會讓父母們頭疼不已。

    很多簡單的提問，細致的解釋，究其原因，可能會需要很長時間。

    經常收這樣的提問：小孩個別字發音不清楚怎么辦？發音不準，說話流口水怎么辦？很多家長都急切想要明白究竟孩子的發音出了什么問題？讓我們細細分析。

    很多帶著孩子來校的父母最先提到的就是——“我家孩子發音和正常孩子不一樣，說話不清楚”，但是到底為什么不清楚，究竟是那里不清楚？家長會舉例說那個字說不準，具體深入分析語音要素和音階、音調等問題，一般家長就很難解釋清楚，因為自己的知識儲備缺乏這方面的準備，這就是很多家長認為，那個字讀不準，就教那個字，這樣幫助孩子矯正語言問題，一定會感到困難重重，畢竟漢語幾萬個字，什么時候能教完呢！

    所以對于發音不準這個問題，我們要從漢語語言的基本要素進行解釋。也要從語素進行科學矯正，把所有錯誤發音的語素提煉出來，從最小單位進行糾正，才能讓孩子輕松掌握所有與該音節有關的正確發音。

    小孩子個別發音不清楚，其他大部分能夠達到準確清晰，這說明他們有正常的語言學習機制，有一定的語言學習能力，也就是說具備了基本的語言啟蒙所需要的基礎，少數音不準，可能存在發育不成熟的原因，也可能是構音細節出現了少數差異。一般少數音發錯的表現為：

    1、替代，比如朵朵說成喔喔，豬豬說成嘟嘟，大大說成踏踏等。這種發音是因為有的聲母無法發出，被迫用近似音位進行替代，L與N替代，d與t替代比較常見。

    2、遺漏缺失，例如抓說成哇，哭說成烏等，聲母被弱化或消失，導致整個音節不完整，聽起來含糊不清，不連貫。

    3、歪曲，有的孩子對聲母和韻母都很難做到，所以遇到這些發音時，經常會用含糊不清的發音表示，這種現象在父母看來，是最嚴重的，也是難以接受的。

    不要以為孩子只有幾個音發不準，很多成年人被稱為“大舌頭”，都是兒童期語言障礙沒有得到糾正遺留下來的結果。

    對于發音不清楚，我們最應該預防的有哪些呢？比如先天性的發音器官障礙如腭裂，兔唇，舌系帶太短等問題。非器質性發音不準：是指沒有發音器官方面障礙，只是舌頭不靈活，嘴唇不會動，吐字不清楚，說話漏風，漏氣，有雜音，有口水音，或者舌根音發成舌尖音。

    語音障礙對患者的危害極大，將會使其面臨各種挑戰。具體表現在：與人交往常被嘲笑、欺凌，逃避人多及公共場合的講話，嚴重者甚至會出現反社會暴力傾向，亦可伴口吃現象，長此以往，患者易產生自卑心理，最終形成自閉癥。青春期后的患者，則會出現職業選擇及社會適應能力的障礙，表現為較低的就業率和經濟地位。

    優道言語矯正專家指出：構音障礙兒童盡早開展輔音習得訓練是非常有必要的，且及時行語音康復矯治會減輕或避免構音障礙對患者的不利影響[46]，故我們對術后構音障礙的患者要做到早發現、早糾正，切勿置之不理，更勿想當然認為術后構音障礙能痊愈[47,24]，以免影響患者后續的人際交往及心理健康。

    優道言語矯正學校是國內權威的語言矯正研究院。擁有在線會診服務，讓業界權威的專家團隊、迫切擺脫語言問題的學員，通過先進的互聯網手段，在線上面對面，在省去奔波之苦的同時，全面了解當前語言狀況，詳細的矯正方案。

    而且時間靈活、一對一針對授課的矯正形式，不耽誤事業學業，在科學嚴謹又不失趣味性的矯正過程中，讓語言達到發音正確、說話清晰流利的完美效果。