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　　小孩吐字不清楚怎么辦？

　　小孩吐字不清首先需要明確年齡和原因，以及具體的表現(xiàn)，采取相應(yīng)的對(duì)策，不了解具體情況之前即不能明確原因，也不能給出明確的建議，因?yàn)榭梢栽斐尚『⑼伦植磺宓脑蛱嗔耍唧w表現(xiàn)也多種多樣，不同的原因需要采取不同的辦法，語(yǔ)言矯正也需要根據(jù)具體情況制訂矯正方案。

　　小孩吐字不清楚的原因分析：

　　多種原因都會(huì)造成兒童吐字清，首先要明確是否存在病理因素。

　　1、病理因素

　　有很多疾病都可以造成語(yǔ)言問(wèn)題，說(shuō)話(huà)是一種行為動(dòng)作，孩子學(xué)說(shuō)話(huà)是發(fā)音以及理解表達(dá)的完善過(guò)程。參與發(fā)音動(dòng)作的有呼吸器官、發(fā)聲器官、吐字器官、共鳴器官、以及聽(tīng)覺(jué)器官，發(fā)音是一種非常復(fù)雜精細(xì)的動(dòng)作，任何一個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題都可能直接影響發(fā)音或者影響兒童語(yǔ)言發(fā)育過(guò)程，同時(shí)兒童語(yǔ)言發(fā)育的過(guò)程也是伴隨著認(rèn)知的過(guò)程同時(shí)進(jìn)行的，并且是緊密聯(lián)系的。

　　因此影響兒童正常說(shuō)話(huà)的病理因素有很多，比如先天腭裂、聽(tīng)力障礙、小兒腦癱、自閉癥等等。

　　2、其他因素

　　語(yǔ)言是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，語(yǔ)言發(fā)育是一個(gè)“破譯”母語(yǔ)并且最終可以使用母語(yǔ)的過(guò)程，可以影響這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程的因素有很多，由于檢查不出病理因素，很多因素可能已經(jīng)找不到了，比如我們工作中常常會(huì)遇到很多檢查不出病理因素，但卻有明顯發(fā)音不準(zhǔn)的人，有個(gè)別音素，有多音素，有兒童也有成年人，檢查發(fā)現(xiàn)，發(fā)音器官的肌肉功能有明顯的落后。

　　實(shí)際上發(fā)音的完善過(guò)程也是發(fā)音器官肌肉功能的完善過(guò)程，上面已經(jīng)說(shuō)過(guò)，發(fā)音是非常復(fù)雜的精細(xì)動(dòng)作，而且不是一個(gè)動(dòng)作，而是一套動(dòng)作的組合，需要神經(jīng)-肌肉高度協(xié)調(diào)一致，而兒童語(yǔ)言發(fā)育過(guò)程，也是肌肉功能的完善過(guò)程。那么可以影響這個(gè)過(guò)程的就不僅僅只有病理因素了。

　　還有很多因素可能影響思維認(rèn)知的發(fā)音，從而影響語(yǔ)言理解能力，也可能間接影響發(fā)音的練習(xí)，造成發(fā)音器官的肌肉功能不能在正確的時(shí)間內(nèi)完善。

　　那么針對(duì)小孩吐字不清楚的情況要怎么辦呢?

　　由于可以造成這種情況的原因有很多，表現(xiàn)也多種多樣，那么如果原因不明確我們需要先明確原因，假如有病理因素，不同的疾病要采取不同的辦法，比如先天腭裂需要先通過(guò)手術(shù)修復(fù)上腭的器官結(jié)構(gòu)，再進(jìn)行語(yǔ)音矯正。而小兒腦癱的語(yǔ)言訓(xùn)練可以在孩子有了基本的配合能力的時(shí)候及時(shí)進(jìn)行，配合肢體運(yùn)動(dòng)功能的康復(fù)訓(xùn)練，對(duì)整體的康復(fù)有非常大的幫助。

　　而假如檢查不出相關(guān)的病理原因，可以直接進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練得到準(zhǔn)確的發(fā)音，另外，如果孩子年齡還比較小，也可能是正常的表現(xiàn)，只是稍有些落后，可以先測(cè)一下音，大體判斷一下。