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    8歲孩子口齒不清怎么辦

    上海靜安區的一位爸爸很苦惱，為了孩子升小學，最近感到心力交瘁，疲憊不堪，孩子都8歲了，晚上學一年，還是找不到合適的小學接受，因為孩子說話不清楚，每個字都發音不準確，聽的人一頭霧水，被人嘲笑“大舌頭”不說，還有人懷疑孩子的智商有問題，很多學校都委婉的拒絕，怕耽誤了孩子的學習和發展。

    當下對孩子的教育問題，每個家庭都當成重中之重，讓孩子不要跌倒在起跑線上，是所有家庭的共識，可偏偏語言障礙問題成為了很多學齡期孩子常見的絆腳石，在6歲左右幼升小的關鍵時期，高大4%的語言障礙發生率，使得很多孩子早早的退出了競爭行列。很多父母面臨抉擇的兩難，一方面怕耽誤孩子的學業，一方面又期望早點給孩子解決語言問題。

    如何看待這個問題呢？

    優道言語康復中心語音病理學家認為，語言障礙的危害在每一位父母眼里都不同，有的家長預防意識早，有的家長認知錯誤，沒有意識到重要性，最后到了緊要關頭才想起來解決，這就是我們每天接待家長的最常見的兩類人。

    其實對于幼兒時期的語言發育，不要忽視當做可有可無的小問題，一旦積累起來就會影響孩子的成長和發展。

    構音障礙是學齡前兒童中常見的構音錯誤類型，其臨床特點主要是輔音構音錯誤且錯誤發音固定不變。隨著社會發展水平和人們健康意識的提高，該病逐漸引起患兒家長的重視。由于發音不清，患兒在生活中常被嘲笑、戲弄，社交中常被邊緣化，久而久之就會形成自卑的心理。另外，由于構音錯誤，患兒在今后學習語文和英語時也會遇到較大困難。從長遠來看，它還會嚴重影響患兒的社會適應能力，而及時進行語音康復訓練則會防止或減輕發音障礙對患者教育、社會、心理等方面帶來的不利影響。

    如何解決孩子的大舌頭問題呢？

    優道言語矯正專家解釋，通過多年的研究和康復案例，我們針對不同原因引起的語言障礙，都要從分析開始，才能找出最適合孩子的矯正方法，比如功能性構音障礙，通過分析患兒錯誤發音特點，找出功能性不足在哪里，做針對性的功能康復，通過機能訓練，讓發音器官重新獲得運動能力，從而能夠輕而易舉的完成發音動作，同時對于錯誤的音素進行最細致的分解，從最小單位進行訓練，讓孩子從發音的基礎上得到最有效的訓練，最后達到真實有效的語言康復效果。

    對于幼兒早期的預防和觀察，我們的建議是：任何一個出現在兒童語言發展過程中的語言問題都不能忽視，也許表面上看起來那個問題并沒有什么特別，可如果我們不重視，那它就會讓我們知道“花兒為什么這樣紅”。比如發音不準，看似只是影響說話，但誰知道導致發音不準的具體是哪個問題呢？

    所以，對于幼兒的語言障礙異常，從發現到預防，從評估到矯正，一定要征求語音病理學家的建議或指導。

    優道言語矯正學校是國內權威的語言矯正研究院。擁有在線會診服務，讓業界權威的專家團隊、迫切擺脫語言問題的學員，通過先進的互聯網手段，在線上面對面，在省去奔波之苦的同時，全面了解當前語言狀況，詳細的矯正方案。

    而且靈活、一對一針對矯正形式，不耽誤事業學業，在科學嚴謹又不失趣味性的矯正過程中，讓語言達到發音正確、說話清晰流利的完美效果。