說話不清楚如何預(yù)防
發(fā)表時(shí)間：2018-04-03
來源：常見問題
語言是人類特有的交流符號(hào)，也是一生中都離不開的重要工具。在寶寶學(xué)說話的重要時(shí)期，預(yù)防語言障礙尤為重要，這也是許多爸爸媽媽心中的痛。
為了使口語表達(dá)聲音響亮、發(fā)音清晰，需要有與言語產(chǎn)生有關(guān)的神經(jīng)和構(gòu)音器官參與活動(dòng)，當(dāng)這些出現(xiàn)病患時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)說話費(fèi)力或發(fā)音不清或其他形式的障礙。
語言障礙的常見類型大概包括：器官結(jié)構(gòu)異常所致的構(gòu)音障礙、兒童言語發(fā)育遲緩、聽力障礙所致的語言障礙、口吃等。
語言障礙的發(fā)病原因很多，有些甚至還未得到科研解密，對(duì)語言障礙判斷、評(píng)估、檢查最好咨詢相關(guān)專家為準(zhǔn)，但是對(duì)于前期預(yù)防和自主判斷還是有一些可以借鑒的經(jīng)驗(yàn)的。
您的孩子是否有以下癥狀？
1、不會(huì)說話或說話令人費(fèi)解
2、只說首語或尾詞；
3、說話有顛倒、混淆或省略的現(xiàn)象；
4、詞匯少，說話幼稚，沒有組織，沒有頭緒；
5、使用娃娃語或擬聲詞；
6、說話斷斷續(xù)續(xù)，語言不連貫，只有單字、片語，不成句；
7、從某一時(shí)候起不再學(xué)習(xí)說話；
8、發(fā)音含糊不清，令人難以理解；
9、說話不合語法，沒有助詞、連接詞、形容詞等；
10、沒有時(shí)間觀念，不會(huì)區(qū)別昨天、今天、明天的意義。
言語障礙的早期干預(yù)的重要性
生后最初幾年是兒童的大腦、智力和社會(huì)適應(yīng)能力發(fā)展最迅速時(shí)期，可塑性很大。大量的研究表明，人一生中掌握的概念有一半在5歲以前已經(jīng)形成。針對(duì)兒童的特點(diǎn)提早給予正確的教育可以促進(jìn)兒童的發(fā)展，為良好的行為習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)的形成奠定基礎(chǔ)。
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