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　　五歲，是語言發(fā)育基本完成的年齡，發(fā)音和語法基本來到成年人的水平，缺少的一般只是詞匯量的積累和表達(dá)方式的豐富。

　　如果五歲兒童還有明顯的發(fā)音問題，是不可忽視的，一來發(fā)音是發(fā)音器官肌肉功能的完善過程，5歲的孩子相關(guān)部位發(fā)音器官肌肉功能已經(jīng)基本完善，相對(duì)其他的肌肉，相對(duì)固化得更早，調(diào)節(jié)起來也更加困難，而且相對(duì)于其他部位的肌肉我們自己就能找到合適的鍛煉方法，而發(fā)音器官的肌肉我們自己一般只能靠發(fā)音本身的鍛煉，而發(fā)音動(dòng)作是一個(gè)特別精細(xì)的動(dòng)作，如果已經(jīng)有發(fā)音失誤現(xiàn)象，并不容易調(diào)整過來。

　　但發(fā)音器官的訓(xùn)練不同于其他肌肉的鍛煉，因?yàn)榘l(fā)音動(dòng)作的要求非常精細(xì)，所以我們對(duì)于如何進(jìn)行發(fā)音訓(xùn)練進(jìn)行幾十年研究，最終得到了各種語言障礙的矯正方法，而對(duì)發(fā)音器官的進(jìn)行功能訓(xùn)練得到準(zhǔn)確的發(fā)音是其中的核心。

　　造成發(fā)音器官功能障礙的原因有很多，實(shí)際上像先天腭裂這種結(jié)構(gòu)上的缺失，在進(jìn)行修復(fù)后也會(huì)出現(xiàn)功能上的障礙，因?yàn)樾滦迯?fù)的發(fā)音器官肌肉功能還達(dá)不到準(zhǔn)確發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)，需要進(jìn)行訓(xùn)練才能得到準(zhǔn)確的發(fā)音。

　　除了先天腭裂，可以造成構(gòu)音障礙的還有聽力損失、腦疾病或損傷、語言環(huán)境異常以及智力或認(rèn)知障礙等等，長期錯(cuò)誤的發(fā)音動(dòng)作或者缺少發(fā)音練習(xí)都會(huì)使我們得不到準(zhǔn)確發(fā)音的基本條件——發(fā)音器官的肌肉功能，所以即使是病理問題在經(jīng)過治療或修復(fù)之后，功能訓(xùn)練非常重要，這是語音矯正的基礎(chǔ)。

　　所以如果孩子5歲了，還有明顯的發(fā)音不準(zhǔn)，建議進(jìn)行語音檢查找到原因，再進(jìn)行相應(yīng)的治療和矯正，當(dāng)然有些情況可以直接進(jìn)行語音矯正。

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