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　　寶寶三歲l和g發(fā)音不準(zhǔn)

　　一般來說三歲兒童l和g發(fā)音不準(zhǔn)，還要看具體情況，是怎樣的不準(zhǔn)，發(fā)成了什么，是不到位還是用其他音替代，是否還存在其他音發(fā)不準(zhǔn)，理解能力怎么樣？

　　1、可以導(dǎo)致3歲兒童發(fā)音不準(zhǔn)的原因有很多

　　相關(guān)的疾病有先天腭裂、聽力障礙、小兒腦癱、自閉癥等等，一般來說這些疾病導(dǎo)致的發(fā)音問題不會僅僅是l和g音發(fā)不準(zhǔn)，但也不排除家長并不明確孩子是否還有其他音發(fā)不準(zhǔn)的情況，而且疾病的程度不同，造成的發(fā)音問題程度也會有所不同。

　　除了疾病，其實(shí)還有很多因素會導(dǎo)致兒童語言發(fā)育的落后，但其實(shí)每個孩子的語言發(fā)育進(jìn)程都可能會有所差異，是否處于正常狀態(tài)是需要看具體情況判斷的，三歲左右的兒童有個別發(fā)音不準(zhǔn)也可能是正常的，但還要聽一下具體發(fā)音情況，并結(jié)合相關(guān)的情況進(jìn)行綜合判斷，才能做出明確的判斷。

　　而三歲兒童有比較大的語言落后，是值得重視的，否則隨著年齡的增長，有問題的發(fā)音是很有可能固化下來，還可能造成心理上的影響。有必要就要及時進(jìn)行語音訓(xùn)練。

　　2、不同的原因要具體問題具體分析

　　假如存在病理因素，比如先天腭裂，一般需要通過上腭修復(fù)手術(shù)解決上腭的結(jié)構(gòu)問題，再進(jìn)行語音矯正得到準(zhǔn)確的發(fā)音。

　　假如不存在病理因素，如果發(fā)音器官功能落后較大，也建議進(jìn)行系統(tǒng)的語音矯正。

　　如果需要進(jìn)行語音矯正，要根據(jù)具體發(fā)音情況，制訂最具針對性的訓(xùn)練計(jì)劃，這個針對性并不是哪個音發(fā)不準(zhǔn)直接教哪個音就好了，而是看發(fā)音器官的功能有沒有落后，如果有的話還要看具體落后的情況，哪個部位哪塊肌肉怎樣的落后，再進(jìn)行基礎(chǔ)的功能訓(xùn)練，達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)再配合發(fā)音訓(xùn)練，才能在最短的時間取得最好的效果。

　　而假如孩子是語言發(fā)育過程中的正常表現(xiàn)，只是相對來說有一些落后，家長要做正確的引導(dǎo)，值得強(qiáng)調(diào)的是，要有合適的方法，而不是不管孩子愿不愿意，拉過來就教。

　　總之，要明確具體的發(fā)音情況才能做出判斷，也才能找到正確的解決方法。

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