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　　腭裂術(shù)后語音訓練哪里有?

　　腭裂術(shù)后的語音訓練是我們語言康復的項目之一，我們在北京、上海、長春三地共有四個校區(qū)和一個研究院，是一所以科研為基礎(chǔ)的語言障礙康復機構(gòu)。除了腭裂術(shù)后的語音訓練，還有聽力障礙的語言訓練、功能性構(gòu)音障礙的語音訓練，小兒腦癱的語言訓練等多個語言障礙康復項目。

　　1、腭裂術(shù)后的語音問題有哪些？

　　其實不同的程度的腭裂、腭裂手術(shù)的時間不同、腭裂術(shù)后語音問題持續(xù)的時間不同等等都可能造成不同程度的語音問題，一般往往會表現(xiàn)為鼻音異常以及多音素發(fā)音不準。

　　上腭修復術(shù)只是修復了發(fā)音器官的結(jié)構(gòu)，功能上的落后是腭裂術(shù)后還會存在語音問題的原因，如果不能及時解決語音問題，隨著年齡增長，問題可能會一直持續(xù)下去，伴隨著孩子的成長過程甚至直到成年。

　　當然，即使持續(xù)到成年，我們也可以做到完美解決發(fā)音問題。

　　2、語音訓練不就是教說話嗎？

　　當然沒有那么簡單，我們于大約三十年前開始了語言障礙相關(guān)的科研工作，而之所以會開始這項科研工作，正是由于看到了當時并沒有科學有效并且及時解決語言問題的方法，如果教說話有用的話，很多語言障礙者也不會被語言障礙困擾了整個成長過程甚至一生了。

　　當時上腭修復手術(shù)就已經(jīng)比較大成熟了，但即使及時成功進行手術(shù)的孩子，語音問題也往往成了成長過程最大的障礙，我們現(xiàn)在遇到因腭裂造成的語音問題中，就有小時候做過手術(shù)，但語音問題一直持續(xù)下來的成年人。

　　其實簡單教說話只是相當于做個發(fā)音動作的示范，其實即使對方能夠明白這個音的發(fā)音要領(lǐng)，但由于發(fā)音器官功能的落后，也沒辦法發(fā)準這個音，就像其他復雜的肢體動作一樣，比如體育比賽賽場上的體操動作，并不是給非專業(yè)人士看說一下發(fā)音要領(lǐng)就可以教會的，專業(yè)的教練會針對肌肉力量和協(xié)調(diào)性進行基礎(chǔ)訓練，當基礎(chǔ)條件滿足了才能練習那些動作。

　　而專業(yè)的語音訓練大體也是如此，我們需要針對具體的發(fā)音問題進行語音病理分析，找到是哪個部位哪塊肌肉出現(xiàn)了怎樣的問題，再據(jù)此制訂針對性的矯正方案，這不僅需要深厚的知識基礎(chǔ)，也需要科學有效的方法，這獲得這些就是我們在這個領(lǐng)域還是空白時期就開始的科研工作。

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