日本bbbb摸bbbb/天天操天天天干/哺乳奶水羽月希/成年人免费观看av - 欧美1级片

　　呼市有沒有糾正口齒不清的？

　　我國各類型的語言障礙患者人數(shù)越來越多，范圍越來越廣，特別時近年來兒童的患病率上升較快。“吐字不清，發(fā)音不準(zhǔn)”現(xiàn)象是0-5歲兒童比較普遍發(fā)生的現(xiàn)象。寶寶的發(fā)音不準(zhǔn)，吐字不清。

　　是一種比較常見的語言障礙類型，基本上它都是屬于構(gòu)音障礙，主要原因是與言語表達有關(guān)的神經(jīng)-肌肉系統(tǒng)的器質(zhì)性損害，導(dǎo)致發(fā)音肌的肌力減弱或癱瘓、肌張力改變、協(xié)調(diào)不良等，引起字音不準(zhǔn)、聲韻不均、語流緩慢和節(jié)律紊亂等言語障礙。

　　很多孩子在0-3歲時出現(xiàn)各種語言障礙問題，如吐字不清，發(fā)音不準(zhǔn)，很多父母在去醫(yī)院檢查，咨詢專家后，專家一般的建議是尋找專業(yè)的語訓(xùn)機構(gòu)進行矯正，對于情況比較輕的，建議在家里自行恢復(fù)。還有的給出一些提前預(yù)防語言障礙的小竅門。

　　首先要咨詢專家，確定孩子語言障礙的主要原因。如果是有關(guān)舌、唇、下頜、軟腭、喉等構(gòu)音的主要器官的問題。那么父母可以在家里提前進行以下相關(guān)訓(xùn)練。訓(xùn)練的前提是，父母一定要精準(zhǔn)的掌握這些語言病理康復(fù)知識。俗話說，差之毫厘謬以千里。只有自身知識過硬，才能帶來明顯效果。

　　優(yōu)道言語矯正專家介紹，發(fā)音不準(zhǔn)，咬字不清，聲響、音調(diào)、速度、節(jié)律異常和鼻音過重等言語聽覺特性的異常都是構(gòu)音障礙患者主要表現(xiàn)，也就是我們常見的說話含糊不清和不流利。

　　一般發(fā)病率較高的人群為兒童，如何訓(xùn)練

　　以舌部訓(xùn)練為例，?訓(xùn)練時先做舌外伸訓(xùn)練，再做舌伸縮訓(xùn)練。為鍛煉舌的伸出力，可用壓舌板抵抗舌的伸出。待舌外伸功能改善后，可做舌伸出、舌尖舔上下唇及左右嘴角訓(xùn)練。平時可用添棒棒糖誘導(dǎo)舌的運動。

　　唇部訓(xùn)練也很重要，唇運動功能訓(xùn)練?先從口唇閉合訓(xùn)練開始，令患者雙唇緊閉夾住吸管、壓舌板等物，盡可能逐漸處長保持的時間，以增加嘴唇的收縮力，接著做雙唇的活動訓(xùn)練：雙唇盡量向前噘起，然后盡量拉向兩側(cè)做呲牙狀的反復(fù)交替訓(xùn)練，以增加唇運動的靈活性。

　　對于一些構(gòu)音障礙來說，需要加強下頜運動的肌肉訓(xùn)練，當(dāng)下頜關(guān)節(jié)運動障礙時，必須進行下頜關(guān)節(jié)上抬、下拉的運動訓(xùn)練，促進其下頜逐漸過渡到主動運動。如：口的開合;盡可能把嘴張大，使下頜下降，然后再合上，緩慢重復(fù) 3 — 5 次，休息。以后加快速度，但要使下頜保持最大的運動幅度。平時加強咀嚼功能訓(xùn)練，如：嚼口香糖。

　　腭裂寶寶術(shù)后，一定要進行軟腭的訓(xùn)練，增強上下顎的肌肉功能，可以用壓舌板或干凈的手反復(fù)地把軟腭推至后咽壁。可多使用咀嚼、打哈欠、吞咽、咳嗽、嘆氣等自然動作的訓(xùn)練。它們都能使軟腭上升，接觸后咽壁。為避免舌根與軟腭的接近，開始訓(xùn)練時，可讓兒童把舌頭伸出口外。

　　此外還有針對性的喉部訓(xùn)練，呼吸訓(xùn)練，節(jié)奏訓(xùn)練，音調(diào)訓(xùn)練等，針對不同類型的語言障礙，都會有某方面的強化訓(xùn)練，以及相關(guān)的技巧訓(xùn)練。

　　同時需要注意的是，所有父母應(yīng)該在孩子語言發(fā)展階段，注意尋找各種有效手段為孩子打造一個標(biāo)準(zhǔn)的語言環(huán)境，對出現(xiàn)語言障礙的孩子，更要及早進行干預(yù)。

     【部分圖片、音頻、視頻來源于網(wǎng)絡(luò)搜索，版權(quán)歸版權(quán)所有者所有，如有侵權(quán)請聯(lián)系我們予以刪除】