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（學(xué)員矯正前后正常對話的對比）

    漂亮的小女孩已經(jīng)上一年級了，七歲正是天真可愛的年齡。但是我們可以在視頻中聽出來，小女孩的發(fā)音我們幾乎完全聽不懂，而且回答的話語也盡量簡化。
這無疑會給剛剛走進(jìn)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活帶來很大的不便和自信心的挫敗，語文課老師耐心的教孩子用心的學(xué)，但拼音還是發(fā)不準(zhǔn)，數(shù)學(xué)課有疑問的時候跟老師溝通也存在很大的難度，慢慢的，小女孩沉默寡言了，自卑戰(zhàn)勝了自信，媽媽看在眼里痛在心上。

（矯正前后的對比）
 

    像這種功能性構(gòu)音障礙，家長往往會心存僥幸或忽視這個問題，以為孩子也沒什么病，而且年齡還小，長大了會慢慢變好的，實際上正常兒童3歲半左右，大部分發(fā)音就能基本清晰準(zhǔn)確，也可正常簡單的交流了，如果此時孩子的語言發(fā)育與其他同齡兒童存在較大的差距，應(yīng)該及時進(jìn)行矯正。很多孩子就是因為家長的等待耽誤了孩子的教育規(guī)劃，影響了孩子的成長和心理健康，導(dǎo)致孩子孤僻、不愛與人交流，這種影響甚至可能一直持續(xù)一生，成為性格的一部分。

    大家都說：在恰當(dāng)?shù)哪挲g做恰當(dāng)?shù)氖拢∫驗闀r間永遠(yuǎn)不能倒流。好在孩子才剛剛上一年級，家長的正確決定拯救了孩子的一生。希望孩子矯正后能夠努力學(xué)習(xí)，重拾自信，奮起直追，勇往直前！
    看到前后對比錄像，事實說明一切！美麗的小蝴蝶，展翅高飛吧！優(yōu)道言語康復(fù)研究院，致力于語言障礙矯正事業(yè)！