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　　女兒快三歲了說話還不是很清楚怎么辦？

　　你的身邊可能會看到這樣的孩子，他們剛剛學會行走，剛剛離開母親的懷抱，牙牙學語，活潑可愛，但是一開口，就暴露了缺陷，“飛機”說成“杯機”； 把“西瓜”說成“機瓜”； 把“叔叔”叫成“豬豬”；“雨傘”說成“魚膽”等等，諸如此類……

　　1歲-2歲半左右的小朋友，正處于語言的啟蒙階段，因為說不清楚一些字，家長急得不行，說孩子馬上進入幼兒園，擔心說不清楚話會被別的小朋友嘲笑，而留下心理陰影。

　　優道言語矯正學校經常接待一些這樣的孩子，有時候要做完言語和語言發展的評估，但要花很多時間去家長解釋分析，讓他們明白，語言障礙的起因，語音病理原理，孩子的語言障礙起因，矯正方向，功能是否需要強化訓練，有時候家長缺乏相關專業知識，只會針對表面現象進行刨根問題，教授甚至要從漢語的音素，音節，音調等基礎知識，進行科普，還要為一些父母常犯的錯誤和誤區進行正確引導。

　　比如：某個年齡段如何判斷小朋友的語言發展是不是達到了同齡孩子該有的水平，而不只是糾結在哪些字講得不夠清楚。我們常常比喻說，言語（就是聽到的聲音）是語言的外衣，沒有語言的支撐，這件衣服一定是干癟扭曲的。

　　有些父母常年為孩子的語言問題困擾，心態已經趨于崩潰的邊緣，缺乏耐心和基本的信任感，幾乎是帶著質疑的目的進行詢問，經常把思維走進死胡同。

　　我們還要做大量的兒童和成人心理輔導，進行負面心理疏導。鼓勵孩子的信心，打消父母的疑慮等等。

　　語言障礙的康復不能一蹴而就，奇跡的發生需要耐心的等待和辛苦的付出，語言障礙的康復有快有慢，每個人的原因和表現不同，康復基礎和訓練手段都不一樣。

　　家長們可能已經忘記我們自己小時候是怎么學習說話的了，總會用成人的水平去衡量小朋友。

　　給孩子時間，種子發芽長成大樹，除了足夠的優道和營養，還有一個很重要的條件是“時間”。該什么時間說什么樣的話，在什么時間說出什么樣的字詞，這是有秩序的，急不得。

　　無論什么原因，說話不清楚如果能在早期進行治療矯正，都能把語言障礙的影響限制在萌芽之中，以免影響孩子的成長。

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