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    兒童口齒不清怎么辦

    每一個孩子的成長都是家長的修行，特別是孩子處在語言發(fā)育過程中，如果家長發(fā)音孩子說話和同齡兒童比有明顯的口齒不清，家長要怎么辦呢？

    首先要看孩子的年齡，多對比一些同齡兒童，不要只拿一個對比，一般兒童語言發(fā)育早期不同的孩子差別有些大可能是正常的，所以如果3歲之前孩子的發(fā)音情況和同齡孩子相比有些差距也許是正常的，家長可以多用準(zhǔn)確的發(fā)音和孩子說話，也要想辦法激發(fā)孩子主動說話的興趣，發(fā)音準(zhǔn)確性的完善過程其實(shí)是發(fā)音器官肌肉功能的完善過程，發(fā)音要多練習(xí)才能進(jìn)步得快。

    當(dāng)然，如果家長覺得異常或者只是不放心，最好還是能做一下測音或全面的檢查，以避免某些比較隱藏的病理因素的存在。

    不過一旦孩子過了3歲，還有明顯的口齒不清的情況，甚至?xí)斐蓜e人聽不懂，應(yīng)該及時重視起來，即使排除了病理因素，發(fā)音問題也可能遺留下來，特別是當(dāng)孩子在幼兒園因?yàn)檎Z言問題被其他小朋友排斥，有時候這種排斥可能是無意識的，比如老師聽不懂孩子說話，而在孩子的理解認(rèn)知能力慢慢提高，對自身的語言問題也慢慢有了認(rèn)識，再加上外在的因素，有些孩子會產(chǎn)生心理問題，并可能用選擇“不交流”以解決問題。而當(dāng)孩子上了小學(xué)還有語言問題的話，小伙伴的排斥很可能就轉(zhuǎn)化成取笑了，心理問題可能會越來越嚴(yán)重，從而影響孩子的成長和性格。

    實(shí)際上很大成年人的語言障礙若沒有病理因素，也多是兒童時期遺留下來的，語言的影響可能是一生的。

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