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    兒童的語言發(fā)育常是從容易的開始，慢慢發(fā)展到較難的語言。正常2歲以上的孩子已經(jīng)能通過簡(jiǎn)單的詞匯來表達(dá)自己的意思，而患有語言障礙的小兒，因?yàn)椴荒軕{借語言來進(jìn)行正確的表達(dá)、溝通，則易被錯(cuò)誤地當(dāng)作智力落后的小兒，影響孩子正常的發(fā)展和心理健康。因此，早期發(fā)現(xiàn)語言障礙對(duì)小兒的健康成長(zhǎng)及治療有著重要的意義。兒童3周歲左右，能說常用詞或短句子，有一定配合度，就可以盡早來學(xué)校矯正訓(xùn)練，矯正越早效果越好好。

　　3~5周歲之間是語言發(fā)育的高峰期，是語言矯正的最佳時(shí)機(jī)，只要孩子已經(jīng)會(huì)說話也能聽懂話時(shí)，就可以來校進(jìn)行語音矯正。矯正越早，效果越好，同時(shí)，也能避免上學(xué)后因語言問題給孩子造成心理影響。

　　已經(jīng)過了最佳矯正期的兒童或成人，則應(yīng)該盡早矯正，因?yàn)槟挲g越大，發(fā)音矯正難度就越大。同時(shí)，隨著年齡的增長(zhǎng)，語言障礙給患者造成的心理影響也將越來越難以消除。